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会计专业
论教师职业压力及其影响因素(二)
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幼儿教师在平时进行课程设计和课程内容选择过程当中,需要依据当今幼儿的身心发展特点进行整体设计,针对不同家庭环境的幼儿,选择不同的教育方法,充分保证幼儿教师在平时开展教学活动过程当中,能够尊重学生个体差异性。
工作负荷方面的压力是教师自身心理感觉,每个教师所适应的工作强度都不一样,但是就目前我国的教育事业来看,很多教师都存在工作方面上的压力,虽然教师本身是有节假日休息日的,但是每天他们都要起早,甚至比学生起到还要早,要进行备课等等,稍微负责任的教师就会不停的思考该如何让自己的学生学习更好,自己该怎么做,何时做等等情况,所以说教师的工作负荷不只是单方面的身体,还有思想上的工作负荷,教师的思想和时间以及行动都停留在工作上面,久而久之教师就开始厌倦这种生活,最终使得教师质量得不到提高。
(三)个人能力职业压力
教师的个人能力主要是体现在日常的工作中的,每个教师的深造程度不同,个人能力也就不同,所以在整个教育行业中就会出现个人能力所带来的职业压力,尤其是刚刚进入到教育行业中的工作者,在学校学习的大多数是理论知识,就算参加过实习,也没有过多的工作经验,当踏入教育事业的这道门槛口就会发现自己与其他教师的差距,甚至抱怨自己为什么不能像其他人一样有成就等等。
五、结论心得
通过此次研究,可只是目前我国大部分的教师仍然存在一定的职业心理压力,而产生职业心理压力的原因有很多种。正文上文所论述的一样。因此,当今的教师在全市开展教学工作过程当中,一定要充分了解如何调节自身的职业教学心理压力,通过此次研究之后,本文将会就以下几方面为教师解决自身的心理压力提出几点建议。
(一)提升教师社会经济地位
想要切合实际的环节教师的职业压力就要从根本出发,提升教师的社会经济地位是最关键的,国家教育部可以根据现在的薪资问题进行改善,大力鼓励青年大学生去从事教师行业,并提升薪资,在社会方面上也要倡导教师的工作好处,让更多的人了解教师这个行业,进而提升了教师的社会经济地位,不仅缓解了教师的职业压力还提升了教学质量。
(二)改善教师工作环境,减轻教师工作压力
教师的工作环境的好坏直接影响着教师的工作态度,工作行为等等方面,若教师没有一个良好的工作态度,随着时间的推移,工作量的增加,教师必定会产生压力,对此校方应该为教师改善教师的工作环境,顺应教师内心想法,给教师一个满意的工作环境,这样不仅可以有效改善教师的工作态度,还可以有效的进行交流,缓解了压力。
(三)适当调整心态,用于面对压力
教书育人最主要的就是心态,在授课过程中若因教师没有一个良好的心态,把工作上的压力,日常生活中的不开心事情带入到课堂上,教学质量肯定会受到抑制,对此出了校方和社会的努力,想要改善压力,还有通过自己的不断调整,时刻保持着爱岗就业的心态面对事业,这样教师的职业压力肯定会有所缓解。
总结
综上所述,研究教师职业压力极其影响因素还是比较重要的。本文章主要是现状、影响因素以及建议三个为出发点,探讨出目前我国教师职业压力的来源,对比一下实际情况再对此作出分析建议,通过实地考察发现,只要基本解决教师的社会经济地位、工作环境以及心态问题,教师职业压力就有可能好转,进而使得更多的青年大学生爱这份工作,让更多的人士重新刷新对教师行业的看法,让教师发自内心的产生优越感,从而减少压力,提升教学质量,为我国的教育事业提供更多的帮助。
参考文献
[1]王磊.高校教师职业压力来源及其影响分析[J].河南财政税务高等专科学校学报,2018,32(03):33-39.
[2]张日颖.高校女性教师职业压力状况及其影响因素分析[J].佳木斯教育学院学报,2012(05):134+179.
[3]王赐文. 高校教师职业压力与缓解策略[D].湖南大学,2008.
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