浅析民办高校教师的培养与可持续发展

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NCJY1165 浅析民办高校教师的培养与可持续发展

浅析民办高校教师的培养与可持续发展1

[关键词] 民办高校高校教师教师培养可持续发展1

一、民办高等教育现状1

二、民办高校师资现状及分析2

1．民办高校师资力量较弱2

2．民办高校师资队伍不稳定3

3．民办高校师资教育教学水平整体较低3

4.民办高校的教师结构不合理3

三、教师培养的紧迫性与可持续发展3

1、缺乏民办高等教育教学经验3

2、不利于学生和教师之间的沟通3

3、重数量、轻质量3

4、不利于民办高等院校的管理4

5、教学不稳定4

四、拓展教师培养的有效途径4

1、加强新教师的岗前培训，依法取得高等学校教师资格5

2、切实加强青年教师的培养，大胆尽快地将青年教师推到教育教学第一线5

3、加强民办高校师资队伍中的结构建设5

4、选拔培养学科带头人和学科骨干教师5

5、发挥外聘教师“传、帮、带”作用6

浅析民办高校教师的培养与可持续发展

[摘要] 民办高校作为我国高等教育的一种新的办学主体和办学模式，给我国高等教育带来积极影响。然而，对于刚刚起步的民办高等教育，由于办学时间短、管理经验不足等原因，仍存在一些制约其持续发展的不利因素。高等院校的教师肩负着为社会主义现代化建设培养人才的重要使命。当前，民办高校中，师资队伍建设存在着很多问题，亟待解决。文章认为，加强教师的培养，建立一支数量足够、素质优良、结构合理、高度稳定的师资队伍，是民办高校可持续发展中一项具有战略性意义的措施。

[关键词] 民办高校高校教师教师培养可持续发展