浅析让学生成为真正的研讨者

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NCJY1166 浅析让学生成为真正的研讨者

浅析让学生成为真正的研讨者0

[关键词]培养　学生　学习习惯　研讨者0

为真正的研讨者。0

一、让学生成为真正研讨者的重要意义和现实作用。0

（一）让学生成为真正的研讨者的重要意义。0

（二）让学生成为真正的研讨者的作用。1

1、学生成为研讨者有利于教师素质的提高1

2、学生成为研讨者有利于学生的终身发展1

二、当前学生没有成为真正研讨者的原因。1

1、学生的原因1

2、教师的原因1

三、培养学生成为真正研讨者的措施。2

（一）师生关系要民主平等。2

1、建立和谐的师生关系，创设愉悦的学习氛围。2

2、把时空还给学生2

3、形式多样，自主发展。2

（二）兴趣是学生学习的无穷动力。2

（三）给学生提供主动研究学习的机会。2

（四）给学生留有讨论，交流、合作、研究的机会。3

1、培养预习兴趣，提高自学能力。3

2、教给学习的方法，及时给予赞赏。3

（五）让学生小结、质疑、自我评价。3

1、鼓励学生质疑，肯定独特见解。3

2、发展学生的人性与个性3

浅析让学生成为真正的研讨者

[摘要]教师的教是为了让学生更好的学，只有给学生创设一个探究学习的环境，培养学生良好的学习习惯，才能让学生成为真正的研讨者。师生关系是一种平等地、互尊互爱的关系，教师要平易近人，切忌简单粗暴。兴趣是最好的老师，要特别珍惜孩子的好奇心、求知欲。给学生提供主动研究学习的机会。教师要注意不要介入得过早，也不要介入过晚，在课堂上充分利用有限的时间，将以往的老师“灌满堂”变为学生“学满堂”。给学生留有讨论，交流、合作、研究的机会。改变教师一言堂，让学生成为学习的研究者，组织学生充分讨论，既能调动学生的积极性，又能发挥学生之间的互补作用。充分体现学生的发言权和探求知识的能力。

[关键词]培养　学生　学习习惯　研讨者