中学教研组建设的反思

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NC1375 中学教研组建设的反思

中学教研组建设的反思1

一、中学教研组建设的意义与价值1

（一）促进教学模式改革1

（二）促进学校内涵发展1

（三）促进教师的专业发展1

（四）引领教师感受工作快乐1

二、中学教研组建设的困惑和问题2

（一）课程改革新要求带来的困惑2

（二）.教师队伍更新带来的困惑2

（三）由于困惑而产生的问题2

三、搭建三个平台标准引导中学教研组建设2

（一）关于中学教研组的常规性建设3

（二）关于中学教研组的发展性建设3

（三）关于中学教研组的示范性建设4

中学教研组建设的反思

【摘要】虽然当今中学教研组建设有较多困难，但是我想总能找到解决问题的办法使她的如下功能：组织学习功能，提高教师教改理念；抓好常规教学，发挥指导、激励功能；重视行动研究，实现行为转变；提倡教学反思，形成合作文化；抓课题研究，发挥研究功能；发挥培训教师功能，提高教师教学技能；抓好关系处理，发挥协调功能；建设教研组文化，促进教研组内涵发展得以显示，以充分发挥她的重要作用。

【关键词】中学教研组建设反思

多年的教研组管理工作使我深深认识到中学教研组建设的艰难和重要。下面我就从中学教研组建设的意义与价值，中学教研组建设的困惑和问题，搭建三个平台标准引导中学教研组建设等方面淡一谈我的感悟。