教师情感激励使用规律的实践研究

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NC5322 教师情感激励使用规律的实践研究

教师情感激励使用规律的实践研究1

[关键词]情感激励学校管理措施1

一、情感激励的概念1

二、情感激励的途径2

1、重视“需要”激励2

2、提倡“参与”管理2

3、注重沟通与交流2

4、竞争机制中展现人性关怀2

5、注意“目标”导向。2

三、我校管理中情感激励的具体措施2

1、尊重教职工，调动民主管理的积极性2

2、培植团队协作精神，创建不断创新、进步的。学习型组织”3

3、营造一个宽松、和谐、健康的人际环境3

4、相互尊重，相互关心，在和谐中求发展创新3

3、王秀娟：《学校对教师激励制度的改革和创新研究》，《成才之路》，2009年第4期。4

4、姚琳：《关于教师激励机制的几点思考》，《当代教育论坛》，2007年第2期。4

教师情感激励使用规律的实践研究

[摘要]如何发挥全体教师的工作积极性是一所学校能否发展的关键，激励正是调动教师积极性的有效手段与途径。而在众多激励方式中，笔者认为情感激励是最重要的。本文从情感激励的概念、情感激励的途径，以及我校实施情感激励的具体措施几方面进行肤浅的阐述。

[关键词]情感激励学校管理措施