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NC4584弱势群体教育及相关问题的研究--以农村学校，城市学校以及大专院校为例1一.弱势群体的概述11.1弱势群体的定义11.2弱势群体的分类21.3弱势学生群体的特点2二我国弱势群体教育现状22.1农村弱势群体教.. [查看全文]

NC4567弘扬书法艺术彰显办学特色弘扬书法艺术彰显办学特色1——市三幼书法艺术特色建设的分析1【关键词】办学特色书法教育素质教育1一、队伍建设1二、课程开发2三、环境烘托2四、普及提高2五、活动推进2.. [查看全文]

NC4558引导孩子养成良好行为习惯的方法和策略前言1一、小学教育的基础地位21.1小学教育在实施义务教育中的基础地位21.2小学教育在整个教育体系中的基础地位2二、良好行为习惯的养成22.1、提高认识，教师.. [查看全文]

NC4554引导学生在小组合作中的自主学习引导学生在小组合作中的自主学习1【关键词】小组合作自主探究交流学习1一、创设教学情境，便于学生合作学习。1二、巡视引导，提高学生在合作中的自主学习能力。2三.. [查看全文]

NC4552引导儿童养成良好的学习习惯——谈低年级学生养成良好学习习惯的引导引导儿童养成良好的学习习惯0[关键词]学习习惯养成引导低年级0一、引导低年级学生养成良好的学习习惯的好处0二、如何培养学生良.. [查看全文]

NC4550引导支持合作——浅谈我园家园共育策略支持的发展历程引导支持合作——浅谈我园家园共育策略支持的发展历程1一、家园共育的重要性1二、我园目前家长工作现状及分析21、家长对班级工作的不理解22、.. [查看全文]

NC4549引导[关键词]：民办幼儿园行政管理思考与探索0一、民办幼教行政管理工作实践01、层级管理、齐抓共管02、奖励扶持、全员培训13、结对帮扶、下园督导1二、实效与问题11、前教育资源短缺。12、办幼儿.. [查看全文]

NC4548引入教师竞争机制，培育学校核心竞争力引入教师竞争机制，培育学校核心竞争力0一、提升学校品位，培育学校的核心竞争力0二、引入教师竞争机制与培育学校核心竞争力0三、引入良性教师竞争机制的措施.. [查看全文]

NC4535建设新型班级学习制度研究建设新型班级学习制度研究1一、国内外现有的班级学习制度情况1（一）国外现有的班级学习制度1（二）我国现有的班级学习制度2二、分析现有学习制度利弊2（一）现有学习制度.. [查看全文]

NC4534建设小学优秀班集体的三要素建设小学优秀班集体的三要素1【关键词】班集体班主任班干部全体学生1一、班主任是建设优秀班集体的主导。1二、班干部是建设优秀班集体的关键。2三、全体学生是建设优秀.. [查看全文]

NC4533建设和谐的人际关系促进学校发展建设和谐的人际关系促进学校发展0一、建立和谐的人际关系是学校办学的基础保障0二、建立和谐的人际关系促进学校快速发展01、建立领导与教师之间的和谐关系，促进教.. [查看全文]

NC4529建立激励制度，提高教师积极性建立激励制度，提高教师积极性1［关键词］激励积极性重要推动力进取效率1一、激励制度在管理中的主要表现为：1二、如何建立促进园所发展与满足教师合理需求的激励制度.. [查看全文]

NC4528建立心理相容的教师群体建立心理相容的教师群体1一、缓解教师工作压力——从教师职业倦怠产生的原因说起11、工作负担重，工作时间紧12、学生品行和学习情况23、角色冲突和角色模糊24、社会比较25、.. [查看全文]

NC4526建立以校为本的教学管理模式建立以校为本的教学管理模式0[关键词]以校为本管理模式多样化管理途径0一、确立目标，明确任务0二、积极探索，大胆尝试，开辟多样化的管理途径01.构建学校管理网络，创.. [查看全文]

NC4522应用多元智能理论解决相遇问题应用多元智能理论解决相遇问题1[关键词]相遇问题多元智能体现1一、课前布置，小组活动——运用自然观察智能，初步了解相遇应用题中的有关问题1二、运用语言智能，尝试.. [查看全文]

NC4465幼儿生活自理能力的培养浅谈幼儿生活自理能力的培养1二、幼儿自理能力的现状1三、提高幼儿生活自理能力的对策2（一）增强孩子的自我自理意识2（二）加强家园联系，保持家庭与学校教育方向的一致性2.. [查看全文]

NC4460幼儿环保启蒙教育之我见幼儿环保启蒙教育之我见1一、绿色环保观念日益重视1二、教师要不断提高自身的科学素养1三、在日常生活环境中有机渗透2四、融会贯通,在教育教学中渗透环保教育2五、以游戏为.. [查看全文]

NC4454幼儿游戏指导策略的研究幼儿游戏指导策略的研究1一、前言1二、研究对象与方法11、研究对象12、研究方法2三、研究结果与分析2（一）、确立、选择适宜的游戏目标与内容21、教师应明确制定游戏目标和.. [查看全文]

NC4449幼儿早期阅读策略研究幼儿早期阅读策略研究1一、早期阅读和早期1二、开展早期阅读的意义11.早期阅读能促进幼儿语言发展1（1）概括力发展1(2)理解力发展2（3）判断力发展2（4）想象力发展2三、如何.. [查看全文]

NC4448幼儿早期阅读的意义及教育指导幼儿早期阅读的意义及教育指导1一、早期阅读核心能力─自主阅读能力1（一）建立口头语言与书面语言对应关系的能力1（二）成为流程阅读者的能力21.反思的能力22.预期的.. [查看全文]

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