5、设计过程
5.1市场调查 2010-2011学年第一学期末，深入市场进行调查，上网、市场收集现阶段沙发市场的现状，以及分析未来沙发的发展走势，以来确定设计的大体内容。 5.2草图初稿 2010-2011学年第二学期1-2周，产品的草图基本定稿，商议修改。 5.3人机分析 2010-2011学年第二学期3周，通过人机分析修改草图，确定尺寸。 5.4成稿效果图 2010-2011学年第二学期4周，确定最终的效果图成稿，尺寸图定稿 5.5制作模型 2010-2011学年第二学期5-7周，联系厂家制作产品模型。 5.6手册制作 修改前稿，完成手册内容。
参考文献 [1]陈新生：《传统艺术与现代设计》【M】，合肥工业大学出版社2005年4月版，第35-66页。 [2]程能林：《工业设计概论》【M】，机械工业出版社2010年版，第127-135页，第148-165页。 [3]周美玉：《工业设计应用人类工程学》【M】，中国轻工出版社2007年版，第126-132页，第176-188页。 [4] ]作者：任梦龙：《浅谈木材科学与技术的创新》【J】，《东北林业大学材料学与工程学院》，2008年第一期 [5]作者：于伸：《家具造型与结构设计》【J】，《黑龙江科技出版社》，2004年 [6]《未来家具设计四大潮流》【J】，百度网，2008年1月 [7]《现代家具设计流程》【J】，百度网，2009年
谢 辞 时光飞逝，四年的大学生活在此次毕业设计之中已经迎来了结束的时刻。回忆之中，许许多多的画面已成定格，会成为人生美好的回忆。 在毕业设计的设计以及制作过程之中，特别感谢李屹老师的指导以及修改。从题目的选择开始李屹老师就给了很多的意见以及创意，在老师的悉心指导之下，逐渐的完成了毕业设计的各个步骤。老师不断为我提供种种的专业知识上的指导以及一些富有创造性的建议，李老师一丝不苟的作风，严谨务实的太多也使我受益匪浅，使我深受感动。没有李屹老师的帮助和熏陶，我也不会如此顺利的完成这次的毕业设计。在此特向李屹老师表示深深的感谢。 在这毕业的时刻，也特地借此机会想在大学四年之中给予我诸多教诲和帮助的老师表示由衷的感谢，感谢在我大学四年的学习阶段所教于我的专业知识以及做人的准则。正是你们的尊尊教导才使得我的大学四年丰富多彩，受益匪浅。 同时还要感谢我同组的各位同学以及室友，在我的毕业设计阶段，是你们给予了我诸多的好的意见和启发，提供了宝贵的意见，在此向你们表示深深的感谢。 此次课程设计得以顺利完成，谢恩莫大于师矣。师之教导，授之以言，感之于怀；师学风之严谨，辅导之耐心。最后再一次感谢李屹老师对我这次毕业设计的悉心指导。
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