幼儿从小教育的重要性

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幼儿从小教育的重要性
——论蒙台梭利的教育理论及对幼儿的发展
蒙台梭利说过“我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。”就此话以下几点对幼儿发展的重要性进行说明：
一、蒙台梭利的幼儿教育理论：
（一）、幼儿的心理发育
在蒙台梭利看来，幼儿的心理发展中会出现各种“敏感期”，幼儿的心理发展既有一定的进程，又有隐藏的特点。在这期间，他们对每样事情都易学会，对一切充满了活力和激情。
秩序的敏感期从出生的第一年就出现一直持续到第二年。这是幼儿的一种内部的感
觉，以区别各种物体之间的关系，而不是物体的本身。
细节的敏感期幼儿在1—2岁时会表现出对细节的敏感，他的注意力往往集中在最小
的细节上。这表明幼儿的精神生活的存在，以及幼儿和成人具有两种不同的智力视野。
行走的敏感期这是在幼儿发展中最易观察的一个敏感期。幼儿通过个人的努力学会走
路，并逐渐取得平衡和获得稳健的步伐。
手的敏感期幼儿会朝着外界的物体伸出小手。这个动作的最初推力代表幼儿自我进入
外部世界之中。这正是通过手的活动，幼儿才能自我，发展自己的心灵。
语言的敏感期幼儿开始学说话，他所获得的语言是他从周围环境中听到的。在蒙台梭
利看来，语言能力的获得和运用，是幼儿智力发展的外部表现之一。
蒙台梭利强调指出，应该注意幼儿的心理发展和生理的发展之间的密切的关系。
（二）、幼儿的教育环境
1、为幼儿创设有规律、有秩序的生活环境。他们喜欢有条理、有秩序的生活，因此东西必须放在固定的位置。
2、提供有吸引力的、美观的、实用的设备和用具，适合幼儿的身材、体力，同时方便幼儿使用。
3、允许幼儿独立的活动和自我选择活动。
4、促进幼儿智力的发展，为幼儿提供感官训练的教材。
5、培养幼儿的社会行为，各种教具的取放和使用方法都依照一定的规则，并且考虑对他人是否方便。
（三）、幼儿的教育方法
蒙台梭利指出在“儿童之家”中对幼儿的教育应该包括以下四个方面：
肌肉训练
肌肉训练不仅有助于幼儿的身体发育和健康，而且有助于幼儿动作的灵活、协调和正确，
还有助于锻炼幼儿的意志和发展幼儿之间的合作关系。
感官训练
蒙台梭利认为，必须对幼儿进行系统的和多方面的感官训练，使他们通过对外部世界的