培养学生学习数学的兴趣

论文编号:SXJY078  论文字数:5132,页数:04

培养学生学习数学的兴趣

[摘 要] 新课程所更多关注的是培养学生学习的兴趣，调动他们学习的积极性。那么，在新课程中怎样才能培养并调动学生对数学的学习兴趣和激情呢？用爱心、通过动手操作、开展竞赛活动、通过表扬鼓励、巧妙提问、用数学美感染、利用现代化教学手段来培养学生学习数学的兴趣。
[关键词] 爱心 操作 竞赛 表扬 提问 数学美

 新数学课程要求：数学学习应当是一个生动活泼、主动的富有个性的过程。动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。学生要有充分从事数学活动的时间和空间。在自主探索、亲身体验、合作交流的氛围中解除困惑，更清楚地明确自己的思想，并有机会分享自己和他人的想法。在亲身体验和探索中认识数学，解决问题，理解和掌握基本的数学知识、技能和方法。在合作交流、与人分享和独立思考的氛围中倾听、质疑、说服、推广而直至感到豁然开朗，这是数学学习的一个新境界。数学学习变成学生主体性、能动性、独立性不断生成、张扬、发展、提升的过程。当然认真听讲、课堂练习和课后作业等等仍然会是重要的数学学习方式，新课程所更多关注的培养学生学习的兴趣，调动他们学习的积极性。