小学数学教学中学生良好学习习惯培养策略研究

本文ID：138671

论文字数:4912

论文编号：XXJY3398 论文字数:4912

[摘要] “习惯”是一个人在长时期里逐渐养成的一时不易改变的行为或倾向。培根说：习惯是一种顽强而强大的力量，它可以主宰人生!由于习惯的不同，它们不是造就一个人，就是毁灭一个人。”建立良好的学习习惯，会使自己学习感到有趣而轻松。教育家陶行知老先生曾经说过：教育就是培养习惯，把良好的学习习惯转化为学生内在的需要或倾向，那就是教育的成功。可见养成良好的习惯是很重要的。学习的良好习惯应是多质疑、勤思考、好动手……培养良好的学习习惯，要培养制定学习计划、课前预习、专心上课、课后复习、独立作业、勤于质疑和自我展示等几个方面良好习惯。

[关键词] 数学教学学习习惯培养策略