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提高学生能力的小学作文评改方法的实践研究 (2)
本文ID:161031
(字数:4568)
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NC5230 提高学生能力的小学作文评改方法的实践研究 (2)
提高学生能力的小学作文评改方法的实践研究1
【关键词】作文教学 评改 方法1
一、示范引领,激发修改兴趣1
二、授之以渔,教给修改方法2
三、自主修改,提高作文水平3
四、合理分工,小组合作修改3
五、强化训练,养成修改习惯4
六、总结展示,注重激励评价4
提高学生能力的小学作文评改方法的实践研究
【摘要】随着素质教育的全面实施、新课程改革的不断推进,小学作文教学方法理应发生转变,而作文的评改是作文教学中的重要组成部分,对学生的发展起着重要的作用,这就要求我们更应遵循教学规律,根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,促进学生写作水平的提高。
【关键词】作文教学 评改 方法
作文评改是作文教学中的重要环节。它既能让学生体验写作成功的愉悦,从深层次上激发写作热情,又能使他们提高评价修改作文的能力,切实提高写作水平。《语文课程标准》中明确提出“让学生在写作实践中学会写作”,“
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学生
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小学
作文
方法
实践
研究
2023-05-19 16:12:18【
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