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论文编号：XXJY2495论文字数:4014论多媒体技术在语文教学中的作用[摘要]多媒体教学相比于传统的'黑板加粉笔'式的传统教学更具有优势，多媒体教学在小学语文课堂中的应用犹如清风活水，给教育注入了新的活.. [查看全文]

论文编号：XXJY2491论文字数:2376游戏教育在小学教育中的作用摘要：随着我国教育改革如火如荼地开展，在小学教育中，教育游戏的应用也越来越广泛，作为我国素质教育的基础，对于当下小学生的发展，发挥着.. [查看全文]

XXJY2618小学数学课堂有效提问的策略研究33.46%重复率(字数：6625) [查看全文]

XXJY2613如何在小学教学中实施素质教育36.51%重复率(字数：8426) [查看全文]

XXJY2612学生干部能力培养的途径和方法30.77%重复率(字数：8296) [查看全文]

论文编号：XXJY2654论文字数:3888教师与学生沟通的策略[摘要]在当下的应试教育体系中,学生与教师的沟通尤为重要,通过沟通,可以利用沟通可以使想法一致,情感贯通,随着社会的变化和市场经济的发展，学生的.. [查看全文]

论文编号：XXJY2644论文字数:5567小学生课外阅读现状调查及对策建议[摘要]在当前信息时代的大环境下，需要学生们源源不断地获取信息，去适应社会的发展与进步，阅读是获取信息的重要方式之一，课堂内的知.. [查看全文]

论文编号：XXJY2632论文字数:8912浅议小学生作文兴趣的培养摘要：随着我们国家新课改的发展，对小学语文的教学有了更高的要求，首先，语文作文的教学是改革小学语文的重要内容。大纲指出，小学作文教学的.. [查看全文]

论文编号：XXJY2630论文字数:5186论农村小学生课外阅读现状及趋势[摘要]课外阅读一直都是语文教学的重点组成部分，尤其是农村地区则是更为重要的。由于人们对于教育的重视，小学阶段特别是在农村，课外阅.. [查看全文]

论文编号：XXJY2615论文字数:7798小学数学课堂动态生成性教学策略的研究[摘要]追求课堂教学的动态生成，是积极实施以创新教育为核心的素质教育的需要，是学生内在生命活力成长、发展的需要，也是教师生命.. [查看全文]

论文编号：XXJY2609论文字数:4553谈谈在课堂教学中如何兼顾学生创造力的培养摘要：一项创造性思维成果往往要经过长期的探索、刻苦的钻研、甚至多次的挫折方能取得，而创造性思维能力也要经过长期的知识积.. [查看全文]

论文编号：XXJY2608论文字数:5952浅谈激励后进生的重要性和方法[摘要]后进生是指那些在学习成绩和思想品德两方面均暂时落后的学生。他们只是班上的一小部分人，但对班上造成的消极影响却很大，如果对后进.. [查看全文]

论文编号：XXJY2606论文字数:6338正确对待小学生数学学习中的认知错误[摘要]错误在学习过程中很正常也很普遍，错误可以并且应该成为教学资源。本文首先从问题的提出入手，进行深入剖析。通过对36节数学随.. [查看全文]

论文编号：XXJY2599论文字数:6339善待小学生数学学习中的认知错误[内容摘要]错误在学习过程中很正常也很普遍，错误可以并且应该成为教学资源。本文首先从问题的提出入手，进行深入剖析。通过对36节数学随.. [查看全文]

论文编号：XXJY2593论文字数:7689小学生自我管理能力培养的调查研究[摘要]培育小学生完整的人格,让每个学生得到全面、和谐的发展，这是当今小学教育发展的趋势。教育和指导小学生学会自我管理，使每个小.. [查看全文]

论文编号：XXJY2592论文字数:3577现农村小学生中存在的行为习惯分析[摘要]良好的行为习惯有助于个人的学习，个人的生活，甚至于成为更加优秀的人才。使其获得成功。不良的行为习惯可导致一个人行为偏差，.. [查看全文]

论文编号：XXJY2589论文字数:6091教师对当前教学评价的意见与问题的调查分析[摘要]教学评价的目的在于检查和促进教学工作。然而，由于我国人才选拔制度的局限性，导致教学评价标准的局限性。由此引起了不.. [查看全文]

论文编号：XXJY2588论文字数:4290小学生课外阅读现状调查与对策建议[摘要]课外阅读不仅能丰富学生的知识，而且还有利于开阔学生的视野，发展学生的智力和提高学生的能力。它也是课外语文活动中最重要、最.. [查看全文]

论文编号：XXJY2586论文字数:6080希腊三杰教育思想的分析与比较[摘要]古希腊哲学三哲——苏格拉底、柏拉图、亚里士多德是西方哲学思想的奠基人，也是教育学的鼻祖。本文从苏格拉底、柏拉图、亚里士多德三.. [查看全文]

论文编号：XXJY2583论文字数:4767教师对激励后进生教育方法的研究[摘要]作为现代“教育病理”最明显的标志之一，后进生已成为教育领域的主要社会问题。后进生的存在是不可避免的，因为我们的教育者应该积.. [查看全文]