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论文编号:XXJY562论文字数:5803,页数:05 优化课堂教学，提高学生参与全面性【摘要】一个有生命力的课堂是学生积极参与其中的课堂。参与学习是每一个学生的权利，是教育对每一个学生的要求和目的。课堂.. [查看全文]

论文编号:XXJY561论文字数:6240,页数:04 小学语文听说教学的训练方法摘要：培养提高小学生的听说能力，是语文教学的一项重要内容。科学、活泼、有序地开展听说训练，不仅能有效地提高教学质量，而且对.. [查看全文]

论文编号:XXJY560论文字数:5012,页数:04 小学语文教学中学生创新意识的培养 [摘要]素质教育的核心是创新教育。创新教育的第一方面内容就是创新意识的培养。创新意识是创新的前提和关键，只有在创新意.. [查看全文]

论文编号:XXJY559论文字数:4073,页数:04 小学数学课有效教学之初探 [摘要]教师要注重搞好有效教学，首先要搞好课堂的有效教学。有效的课堂教学，应该有有效的教学设计，应该有有效的课堂组织，应该有.. [查看全文]

论文编号:XXJY558论文字数:5269,页数:04 小学生良好行为习惯养成教育的方法【摘要】在大力提倡素质教育的今天，培养学生的良好习惯已显得越来越重要。但是，目前小学生在行为习惯上仍然存在着许多问.. [查看全文]

论文编号:XXJY557论文字数:6018,页数:05 小学科学课程进行探究教学的探讨 [摘要]探索是人类的天性，研究是进步的阶梯，变幻莫测的大自然给孩子们带来惊异、未知和困惑，也给他们带来探索、追求和创造的.. [查看全文]

论文编号:XXJY556论文字数:5656,页数:04 小学教育引入网络道德教育的必要性 [摘要]在现实生活中，当青少年道德意识与我们的生活中认为的道德出现偏差时，我们也许会想现在的孩子怎么会这样？其实，大多.. [查看全文]

论文编号:XXJY555论文字数:7037,页数:05 试论如何在小学语文教学中进行朗读指导 [摘要]《语文课程标准》指出，语文课要加强朗读训练，要让学生在读中感悟，在读中积累。朗读是语文的教学的重头戏，是课.. [查看全文]

论文编号:XXJY554论文字数:5650,页数:06 如何指导学生进行探究式学习 [摘要]《基础教育课程改革纲要》指出：“教师要注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学.. [查看全文]

论文编号:XXJY553论文字数:5675,页数:04 浅议小学作文教学 [摘要]：“语言是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。”作文教学工具性与人文性的.. [查看全文]

论文编号:XXJY552论文字数:5275,页数:05 浅谈小学生人际交往素质的培养［摘要］人际交往是小学生社会化的最重要途径。交往需要在人类活动中有非常重要的作用，正是在与人的交往中，使儿童慢慢形成了.. [查看全文]

论文编号:XXJY551论文字数:3922,页数:04 浅谈小学阶段作文提高的看法【摘要】语文作文教学培养的是小学生的综合语文素质，作文教学是小学语文教学的核心部分。经过多年的探索和实践，笔者发现，提高.. [查看全文]

论文编号:XXJY550论文字数:5516,页数:07 浅谈小学低年级学生口语交际能力存在的问题及对策【内容摘要】口语交际作为一种有声的语言，它主要是依靠口语进行双向或多向的信息交流的一种活动。我们不仅.. [查看全文]

论文编号:XXJY549论文字数:5805,页数:04 论浅谈如何培养小学生作文的创新意识 [摘要]作文是一项综合性、创造性的书面语言表达训练。古人曰：“文贵于新。”创新的本质就在于“新”。培养学生的作文的创.. [查看全文]

论文编号:XXJY548论文字数:4909,页数:04 浅谈如何创设生动有效的数学课堂教学情境 [摘要]数学源于生活，生活中又充满着数学。在数学教学中，教师努力创设生活化的数学情境、善于捕捉生活现象，贴近学.. [查看全文]

论文编号:XXJY547论文字数:4657,页数:04 浅谈培养小学生口语交际能力 [摘要]在口语交际教学中，教师要创设丰富的交际情境，让每个学生参与交际；在双向互动的交际活动中反复历练，多向交际，领悟方法.. [查看全文]

论文编号:XXJY546论文字数:5298,页数:05 浅谈低年级的识字教学 [摘要]识字教学是低年级语文教学的重要内容，也是教学的难点。选择最科学的方式教儿童识字，让儿童学得轻松、学得扎实，同时又能学以致.. [查看全文]

论文编号:XXJY545论文字数:5972,页数:05 浅论互联网对青少年教育的影响及对策 [摘要]青少年作为当代社会群体中最富有理想和激情、敢于探索和追求、具有开拓和创新精神的群体，正以积极主动地态度使用互.. [查看全文]

论文编号:XXJY544论文字数:3733,页数:04 美术速写课“分层式”教学模式的研究 [摘要]速写不仅可以巩固以往所学的绘画知识和技能，同时也能使儿童的心智得到美的熏陶，大脑神经中枢的机能得到严密的训.. [查看全文]

论文编号:XXJY543论文字数:4335,页数:05 论小学生人际交往技能的培养 [摘要]这篇文章共分为四部分：第一部分主要介绍“人际关系”的定义；第二部分简要概括了小学生人际交往的类型，为下面的“人际交.. [查看全文]