幼儿教师流动原因及其对策研究

本文ID：85184

论文字数:3557

论文编号:XQJY1573 论文字数:3557

幼儿教师流动原因及其对策研究

[摘要]幼儿园作为儿童最开始的启蒙学堂，其重要性不言而喻，教师的自身业务水平，性格，会对幼儿产生着深远的影响，而幼儿教师的频繁流动则会使得幼儿无法接受到持久的，一致的教育理念，继而使得幼儿园失去了应有的启蒙作用。本文将从幼儿教师流动原因角度进行分析，提出稳定幼儿教师队伍的策略。

[关键词]幼儿教师教师流失流动原因

1.幼儿教师流动现状 2

1.1行业内流动 2

1.2 幼儿教师流失 2

2.幼儿教师频繁流动的原因研究 3

2.1社会因素 3

2.1.1社会地位低，劳动强度大 3

2.1.2幼儿的父母期望高，心理压力大 4

2.2幼儿园因素 4

2.2.1幼儿教师的福利待遇不尽人意 4

2.2.2幼儿园管理不科学 4

2.3教师因素 4

2.3.1职业认识不到位 4

2.3.2性别角色定位 5

3.幼儿教师频繁流动应对策略 5

3.1加大政策支持，完善幼儿教师待遇机制 5

3.2重视幼儿教师个性，加强幼儿教师职前培训 5

3.3加强教师道德修养，提高幼儿教师全面素质 6

参考文献 7