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小学班干部培养方法的调查研究 (15)
本文ID:编号TXW802571
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目录
小学班干部培养方法的调查研究
1
一、选拔班干部
2
1. 选拔标准
2
(1)个人能力
2
(2)思想道德品质
2
(3)带头表率
2
2.选拔方式
2
二 、培养班干部
2
1.培养必备心理素质
2
(1)多给他们锻炼的机会。
2
(2)培养努力学习的动力。
2
(3)培养参与意识、责任心和担当意识。
3
2. 培养工作方法
3
(1)偶发事件的处理方法
3
(2)班会和集体活动开展的方法
3
三、正式上岗
3
1.帮助树立威信
3
(1)亲自任命
3
(2)加大宣传
3
2.帮助开展工作
3
(1)事无巨细,仔细安排。
3
(2)组织好同学,做好后盾。
3
3.敢于放手,大胆使用
4
四、 监督与评价
4
小学班干部培养方法的调查研究
【摘 要】一个班级的好坏,不仅在于班生任的管理能力水平,更重要的还在于班干部的责任心,。因为班干部既是教师与学生沟通的桥梁,也是老师的得力助手,还是学生中的侨侨者,更是贯彻党的教育方针,加强班级建设的骨干和积极者。小学生班干部也是如此,他们责任重大、地位相对重要,需要教师精心培养,不但要培养他们的管理能力,更重要的是培养他们具有忘我工作和责任心的坦当者。并培养他们逐步适应社会、服务于社会。现就培养小学生班干的责任心和能力。
【关键词】之我见,管理,责任心,能力,培养,班干部,担当者
培养小学生班干部责任心的意义:具有责任心和担当者的班干部是班主任的得力助手,
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小学
班干部
培养
方法
调查研究
2021-02-04 09:07:43【
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