小学班干部培养方法的调查研究 (2)

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小学班干部培养方法的调查研究 1

一、选拔班干部 1

1.选拔标准 2

（1）个人能力 2

（2）思想道德品质 2

（3）带头表率 2

2.选拔方式 2

二、培养班干部 2

1.培养必备心理素质 2

（1）多给他们锻炼的机会。 2

（2）培养努力学习的动力。 2

（3）培养参与意识、责任心和担当意识。 2

2.培养工作方法 2

（1）偶发事件的处理方法 3

（2）班会和集体活动开展的方法 3

3.培养能力 3

4.加强监督，及时引导 3

三、正式上岗 3

小学班干部培养方法的调查研究

【摘要】一个班级的好坏,不仅在于班生任的管理能力水平,更重要的还在于班干部的责任心,因为班干部既是教师与学生沟通的桥梁，也是老师的得力助手，还是学生中的侨侨者，更是贯彻党的教育方针，加强班级建设的骨干和积极者。小学生班干部也是如此,他们责任重大、地位相对重要，需要教师精心培养，不但要培养他们的管理能力,更重要的是培养他们具有忘我工作和责任心的坦当者。并培养他们逐步适应社会、服务于社会。

【关键词】之我见，管理，责任心,能力,培养，班干部,担当者

培养小学生班干部责任心的意义:具有责任心和担当者的班干部是班主任的得力助手，他们往往在班务管理中发挥着重要作用，也是优秀班集体形成的重要条件之一。加强班干部培养，提高干部的组织能力、管理能力和责任心,既是时代培养复合型人才的需要，也是发挥班干部作用的有力保障,又是强化班级管理、形成良好班风的需要。因此，班主任要重视

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2021-03-12 08:26:49【返回顶部】