提高小学生数学计算能力的策略研究

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提高小学生数学计算能力的策略研究 1

一、研究的问题： 1

二、研究现状： 1

三、研究策略： 1

四、研究结论： 1

三、学生在计算中存在的问题分析 2

四、对策 2

提高小学生数学计算能力的策略研究

一、研究的问题：

数的计算是小学数学中必不可少的一部分，计算能力是现代社会每个人适应社会需要掌握的基本技能之一。小学阶段是数的计算基础阶段，也是培养学生计算能力与树感最重要的阶段，对学生的发展有着重要意义，但在实际教学中，学生在计算中总会出现这样那样的错误，导致失误。因此，研究如何提高小学生计算能力显得尤为重要。

二、研究现状：

研究学生计算错误的原因，通过对历年来所考试题卷对比分析，查看相关考试中计算题的对错。分析形成错误原因。

三、研究策略：

研究试题卷中形成错误问题，并找出解决对策。通过调查，归类问题，找到学生出错原因规律，然后针对性的开展教学与训练，使之在今后的学习与考试中不在造成失分，影响择校和成长

四、研究结论：

提高学生的计算能力是一个漫长，麻烦，细致，长期的过程，是一个日积月累的过程，只有教师和学生的共同努力，抓住细节问题，针对性的开展相应练习，熟能生巧才能见到成效。

正文：

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2021-09-08 08:49:07【返回顶部】