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小学后进生的形成和转化 [摘 要]随着义务教育阶段小学办学规模的不断扩大，生源结构也随之不断变化，形形色色的后进生增大了学校对学生教育和管理的工作难度。后进生的成因多种多样，有诸如体质、智力等自身因素，也有诸如家庭、学校等环境因素，这些因素中的不良成份促使部分学生沦为后进生。依据后进生的成因不同，要采取针对性指导方式，提高非智力因素的品质，不断引导他们进行积极的归因，为他们营造展示才能和兴趣爱好的良好氛围，想方设法对后进生团伙进行分化，争取家长的积极配合，就会收到转化后进生工作的良好成效。
[关键词] 小学扩招 生源结构 后进生 成因 转化
