浅谈新形势下小学生良好行为习惯的养成教育

以下为论文的一部分，钻石会员可获取全部内容。查看如何成为钻石会员

全文字数:3743

[摘要]新形势下小学生良好行为习惯是少年儿童优良素质形成的重要标志。少年儿童的身心特点与教育规律告诉我们，从培养良好习惯入手，是对其进行素质教育的最佳途径。在此就新形势下小学生良好行为习惯的养成教育作简单的论述。
[关键词]新形势小学生良好行为习惯养成教育

一、新形势下小学生良好行为习惯养成教育的重要意义
中华民族是一个优秀的民族，自古以来十分看重人的道德品质，历来注重良好行为习惯的养成。孔子说：“道之以德，齐之以礼，有耻且格”。同时，《公民道德建设实施纲要》需要我们进一步深化社会主义精神文明建设，增强公民的道德意识，加强对全体公民的道德教育，建设适应社会主义市场经济发展需要的社会道德体系。现在的孩子，他们生活在无忧无虑、衣食富足的家庭里，使他们养成了贪玩好耍，不思进取的不良习惯，生活上只图舒适，学习上懒惰，没有吃苦精神。不顾及别人，为所欲为，学习、生活中，不善于控制自己的情绪，约束自己的言行。做事不认真，懒懒散散，随随便便。缺少责任感，他们怕脏、怕累、怕苦，做事常常虎头蛇尾，半途而费。儿童是成长中的小公民，将决定未来整个社会的基本道德水平。良好行为习惯必须从少年儿童抓起，以带动整个社会文明的发展。
学校是培养学生良好行为习惯的起着举足轻重的作用。培养学生从小事做起，形成优良的学习兴趣、动机、意志、能力和自我修养，让他们从小养成良好的行为习惯和道德品质，学会学习，学会生活，学会做人，使他们今后不管走到哪里，不管干什么，都具有健康的心态，积极进取的精神，不怕困难，不怕挫折的坚强意志，使他们终身受益。因而对小学生良好行为习惯培养的是很有必要的。