小学生自我评价能力的培养途径分析

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 小学生自我评价能力的培养途径分析
[摘 要] 小学生自我评价能力的高低直接决定了学生性格的塑造和身心的健康发展。本文以实际工作经验为指导，在阐述小学生自我评价能力的重要性基础上，分析了当下小学生自我评价方面存在的问题，并针对现状提出了相应的措施。
[关键词] 小学生 自我评价 培养途径

 自我评价是自我意识的一种表现，它是激励人向上进取的内在动力。一个人的自我评价能力的形成，往往起始于小学阶段。如果在这个阶段不注意对学生进行自我评价能力的培养，孩子的自我意识不能得到良好的发展，便可能影响孩子的成长，因此有必要对此加以关注。
 一、小学生自我评价能力的重要性
 教育评价是教育体系中至关重要的一个环节，只有正确的评价才能使教育有序地前进。随着教育的不断更新与发展，学生的自我评价的诞生也就水到渠成。在小学生中开展自我评价对于其自身的健康发展有重要作用。
    1、自我评价能力对小学生自信心提升的重要性
自我评价不仅为个体提供自信心，使个体的存在和发展富有意义与价值，而且在个体面临重要任务时，能够调节和维持有意义的行为。国内的心理学家研究发现，对自我评价积极的小学生，他们的成就动机、学习投入以及学习成绩都明显地优于自我评价消极的同学。有关品德不良学生的研究证明，学生有关自我声名与品德的评价直接与其行为的自律性有关。