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后进生激励方法的研究
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后进生激励方法的研究
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每一个学生都是家庭的希望,祖国未来建设的生力军,他们健康成长与否,直接影响着社会的和谐发展。后进生问题不仅牵涉着千百万青少年和千百万家庭,更是影响民族素质和国家前途命运的大问题。在实施素质教育的今天,本着一切为了学生,为了学生的一切,尊重每一位学生的发展,我们教师有责任做好后进生的转化工作,引领他们走上一条健康的人生道路。所以做后进生激励方法的研究非常重要。
提高后进生最主要的应该是对孩子因材施教,在学习和生活中多给他们更多的鼓励和关怀,了解他们,做他们的良师益友,给他们恢复自信的机会,慢慢恢复孩子的自信心,然后教师和家长多给孩子一些心理的安慰或鼓励,不要一看孩子成绩差就不问原因或者是狠狠地大批一通,把所有的错都归及在孩子一人不努力上。这样缺少了父母和老师的关爱,孩子更容易自我放弃或者是破罐破摔。所以,我们要切实加强家校联系与合作,双管齐下。希望我们真正地落实到实际上,去关心我们的每一个孩子,特别是薄弱生,让他们脸上充满自信,让他们内心充满阳光!让他们对学习多一些动力和激情,相信,经过我们的努力,孩子们慢慢会在原有的基础上尽可能的提高的!
一、分析问题成因
在和班上差生相处中,我发现一般造成后进生跟后进生的成长环境、家庭背景、学习习惯、生活习惯、心理因素等问题有关。
1.环境原因:学生受到生活环境不良风气的影响,沾染上一些不良习气,喜欢看热闹、聚众骂脏话等现象,加上我们学校门口环境的影响,学生思想浮躁,不安心学习,都会对学生产生一定的负面影响。
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2014-11-26 12:25:00【
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