新入园幼儿分离焦虑归因分析及对策 (2)(二)

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孩子惊恐、焦虑、担心、害怕，怕爸爸妈妈不去接他，有的哭着争吵，有的拒绝吃饭，不肯午睡，甚至连老师都没有注意到他跑到外面的教室。一对活泼的幼儿园的双胞胎兄弟莎哭着喊着妈妈妈妈。为了安抚他们就带他们到走廊四处寻找母亲，只要不是在教室里，两兄弟的心情就会立即好转，只要兄弟俩开始打开教室的门，就会很伤心。后来随着孩子们在课堂上和他们一起玩，有大约一个多星期的时间和朋友们熟悉的是愿意在课堂上的朋友和发挥，在课堂上不怎么哭，当想到寻找他的母亲时，他们的注意力分散。

3、重度焦虑

孩子出于恐惧，极度不安，焦虑，易怒，有些孩子们去公园时表现特别着急进入幼儿园就开始哭，无论怎么安抚都无济于事。

二、幼儿“分离焦虑”产生的原因

新生分离焦虑的原因是多方面的，主要是由于儿童需求的严重失衡和生活环境的突然变化。

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Tags：幼儿分离焦虑归因分析对策

2020-05-16 09:51:22【返回顶部】