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心理学专业
儿童情绪表达规则的发展特点及影响因素
目录
儿童情绪表达规则的发展特点及影响因素
1
一、儿童情绪表达规则的发展特点
1
二、儿童情绪表达规则的发展的影响因素
1
(一)年龄
2
(二)社会能力
2
(三)家庭环境
2
(四)性别
2
(五)人际关系
2
(六) 情绪类型
2
(七) 社会文化
2
三、家庭环境对儿童情绪表达规则发展的影响
2
四、研究展望
2
五、结语
2
参考文献
2
儿童情绪表达规则的发展特点及影响因素
[摘 要] 情绪表达规则的发展是儿童时期一项重要的发展任务, 直接影响儿童的社会化程度及其情绪的健康发展。文章主要对学龄前儿童情绪表达的发展特点进行研究。并且研究主要的影响因素。
[关键词] 儿童;情绪表达规则;发展特点;影响因素
情绪表达规则是个体在社会化过程中习得的,指导特定社会情境下表现社会期望情绪的一套规则,并概括了情绪表达规则调节外部情绪表现的四种基本方式: A)减弱真实情感的表现;B)夸大情绪表现;C)表现看似自然或中性的表情;D)表现完全不同于真实情绪的表情。
一、儿童情绪表达规则的发展特点
儿童时期是儿童情绪表达发展的关键时期,结果发现, 幼儿的表情调节知识存在显著的年龄差异, 即大班幼儿比小班幼儿具有更高的表情调节知识。幼儿在3岁时就已经具有一定的区分内外情绪差异的能力, 4岁左右这种能力开始迅速发展, 且在积极和消极情境下发展趋势较一致。建构主义者认为, 在这些儿童的情绪知识结构中, 表现消极情绪或行为是作为有助于解决问题的策略而存在的, 例如, 有的儿童认为故意哭闹或表现难过是一种有效解决情绪冲突情境的策略。可见, 可以通过改变他们的情绪知识结构来促进其情绪及表达规则认知的发展
二、儿童情绪表达规则的发展的影响因素
(一)年龄
(二)社会能力
(三)家庭环境
(四)性别
(五)人际关系
(六) 情绪类型
(七) 社会文化
三、家庭环境对儿童情绪表达规则发展的影响
四、研究展望
五、结语
参考文献
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2020-11-17 10:16:36【
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