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中(小)学教师的职业压力现状及影响因素研究
本文ID:TXW816746
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目录
中(小)学教师的职业压力现状及影响因素研究
- 1 -
一、 教师职业压力的定义
- 1 -
二、 教师职业压力的负面影响
- 2 -
1.对心理的影响
- 3 -
2.对行为的影响
- 3 -
3.对生理的影响
- 3 -
三、 教师压力的研究现状
- 4 -
1.教师压力的研究方法
- 4 -
2.教师压力的研究内容
- 5 -
(1)问卷调查
- 5 -
(2)个别谈话
- 5 -
四、 人口统计变量与教师心理压力的关系研究
- 5 -
1.教师心理压力的性别差异研究
- 5 -
2.不同教龄的教师心理压力的差异研究
- 6 -
3.学历与教师心理压力的关系研究
- 6 -
4.学校类别、学校级别等和教师心理压力的关系
- 7 -
五、教师压力研究的评价及建议
- 8 -
中(小)学教师的职业压力现状及影响因素研究
一、教师职业压力的定义
压力是现代社会人们最普遍的心理和情绪上的体验,压力存在于社会生活的各个方面,过度的压力会破坏人的心身平衡,损害心身健康。压力(stress)这一概念最早于 1936 年由加拿大著名的生理心理学家汉斯·薛利(Selye,H.)提出,他认为,压力是表现出某种特殊症状的一种状态,这种状态是由生理系统中因对刺激的反应所引发的非特定性变化所形成的。心理学中目前对压力的比较普遍的看法是
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教师
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2020-12-29 08:29:30【
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