浅谈幼儿园感恩教育

业提纲：

当今幼儿，不知道感恩图报的现象

在幼儿阶段对孩子进行感恩教育对适时性。

一、幼儿园感恩教育的意义

（一）让幼儿学会知恩图报

（1）知恩、识恩

（2）开展形式多样的认知活动

（二）感恩对于一个人和谐发展的重要意义

•••••二、激发幼儿感恩情感

（一）从一日活动中渗透感恩教育

（二）教师以身作则，给幼儿加以启发，营造氛围

（1）良好的氛围，有助于培养幼儿的感恩意识

（2）教师得体的言行，有助于培养幼儿的感恩行动

（三）利用各种节日映忖感恩色彩

••••••三、开展丰富多彩的感恩活动

（一）结合主题开展感恩教育

（二）在游戏中开展感恩教育

•••四、传承感恩，让生活充满爱。

拥有感恩的心，感悟自己的行为

二、参考文献

[1] 苏霍姆林斯基著--杜殿坤编译：《给教师的建议》.中国教育科学出版社.1984年6月

[2] 吴柳云:《加强感恩教育 架起孩子道德支点》.南方论刊，2006年6月

[3] 张伟云、吴文刚：《幼儿园感恩教育的内容和实施途径》.韶关学院学报，2008年11月

[4] 张秀玲：《浅谈幼儿园实施感恩教育》.新课程，2007年4月

【摘要】 感恩是美德，是中华民族的优良传统，对于一个人来说，只有懂得感恩的人，才能承担对父母、对自己、对他人、对社会的责任，让幼儿学会感恩对其一生的发展很重要，通过实践总结出对幼儿进行感恩教育的经验，使幼儿认识感恩，学会感恩。

【关键词】 感恩  感恩教育  幼儿  内容形式

我们生活在这个世界上，每时每刻都能感受到社会给予的恩赐：父母无微不至的照顾、师长的谆谆教诲、他人无私的服务和帮助、大自然的无私馈赠……每个人都应该感谢生活，但是我们常常缺少一种感恩的思想，孩子们大多对这样的“恩赐”表现得非常漠然，甚至觉得理所当然。现在多数的家庭都是以孩子为中心，从来没有想过得到孩子的回报，时间长了，孩子自然不会想着去关心别人、感激他人，他们只懂得受恩而不懂得施恩。这种现象的出现，原因是多方面的：从当前社会感恩教育方面来看，在孩子成长所接触的电视、电脑等各种媒体中，宣传较多的是武打和暴力游戏，只注重经济利益，忽视对孩子的基础教育，如感恩节就没有像其它节日那样被商家重视;从当前独生子女所处的家庭环境看，现在不少家长在对孩子的教育上，只重视孩子的智力开发，忽视了对孩子进行品德教育;从孩子所处的幼儿园环境看，我们老师在幼儿园课程里对幼儿进行感恩教育的内容也很少。久而久之，我们的孩子无意中形成了以自我为中心，只知道获