信心技术在学前教育的应用

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信息技术在学前教育的运用 1

三、信息技术在学前教育中的运用 3

信息技术在学前教育的运用

关于信息技术在幼儿园中具体应用的研究成为各大教学者越来越重视的课题。“互联网+”为幼儿园信息化教学提供了很多宝贵的资源，充分利用信息技术及多媒体技术实现幼儿教育教学信息化、幼儿管理现代化，已然是幼儿园现代化发展的主流趋势。

一、信息技术在幼儿园应用中存在的误区

“互联网+”背景下幼儿教育资源、教学方法得以全面创新与开发。“互联网+教育”观念指明了幼儿园信息化发展的方向，但是信息技术在幼儿园实际应用中还存在误区，导致信息技术应用未能达到预期效果。

过分依赖信息技术在幼儿园当中的应用。虽然是当前主流教学手段，但是还处于起步探索阶段，很多幼儿教师对网络资源过分依赖，缺乏适宜性，主要体现在：各大互联网平台上有着非常丰富的幼儿教学资源，一部分幼儿教师为了节省精力，往往在获取教学资源的过程中抱着“存在即合理”的心态。比如，最近一些比较主流的多媒体教学资源，直接照搬不加修改地应用于本班教学活动之中，没有考虑到该资源是否适合本班。整体来讲，缺乏自身教学方面的思考，缺

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