幼儿园实施低碳教育对策研究

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幼儿园实施低碳教育对策研究

一、幼儿园实施“低碳”教育的对象及内容。

　　（一）实施对象：本论文的研究对象为德州市德棉佳苑幼儿园全体幼儿　　

　　（二）实施内容：

　　“低碳”的范围很广，什么样的内容适合幼儿教育？经过研讨，大家初步确定了以下内容：

　　能源上的低碳：节水、节电、节约粮食、节约纸张等（节约各类能源）。

　　行为上的低碳：不开汽车、锻炼身体、爱护图书、废物利用、不用一次性用具。

　　环境上的低碳：绿色种植、保护树木、爱护大自然、拒绝白色污染、垃圾分类。

　　饮食上的低碳：不吃垃圾食品、多吃绿色蔬菜、健康饮食。

　　二、幼儿园实施低碳教育的途径。

　　我园在开展扎实有效的“低碳教育”活动中，积极倡导绿色生活理念，引导幼儿养成低碳生活习惯。通过各种喜闻乐见、生动有趣的教育和宣传形式，树立低碳意识，培养爱护环境、珍惜能源的优秀品质，使幼儿园真正成为低碳生活的实践和示范窗口。同时，选择适合各年龄阶段特点的教育内容，按年龄班制定详

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