试论幼儿早期阅读

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试论幼儿早期阅读

幼儿是家庭的希望、未来社会的栋梁，肩负着社会主义现代化建设的时代重任，因此，研究幼儿教育的科学性具有非常积极的现实意义。然而，在幼儿教育中，很多教师习惯于传统落后的说教活动，不注意在阅读教学中开发幼儿的主观能动性，从而使幼儿的认知能力、阅读能力、创新能力、自主发展能力处于停滞之中，非常不利于幼儿的快乐学习和健康成长。

一、幼儿早期阅读的重要性

1、思想教育方面。阅读是幼儿与作者之间的信息交流方式，是幼儿接受伟人思想熏陶和人格净化的有效手段。通过阅读，幼儿能够从“司马光砸缸”中学习到临危不乱、见义智为，能够从“曹冲称象”中学习到敢于创新、大胆睿智，能够从“孔融让梨”中学习到关心他人、礼貌谦让。

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