幼儿园小班师幼互动关系有效性的策略探究

本文ID:TXW812291

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幼儿园小班师幼互动关系有效性的策略探究

[摘要]：良好的师幼互动有利于幼儿身心和谐发展。小班是幼儿个性形成起始的关键和重要阶段，因此，改善教师的行为方式，构建良好的和谐师幼关系，为促进教师与小班幼儿的积极互动是重要之重的。针对幼儿园师幼互动个别差别的现象和问题，本文根据案例的展开进行问题分析，重点阐述了如何提高小班师幼互动关系有效性的主要策略。

[关键词]：小班；师幼互动；提升策略

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