论学前教育的价值

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论学前教育的价值

学前教育阶段是幼儿认知和神经系统发展的关键期，因此学前教育的教育作用对这一时期幼儿的发展起到了重要的决定性作用，同时也是幼儿智力发展和潜力发展的所需的必要条件。如果幼儿能在学前教育中得到很好地发展，我们就可以说，我们在幼儿今后的学习发展历程上打下了一个坚实的基础。这几年我一步一步跟着老师的学习讲授步骤以及我自身经历和见识的不断深化，我对学前教育的理解都总结于下述言语之中：

一、对学前教育定义的理解

首先学前教育所给出的学术定义在于：学前教育指的是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。即学前教育是一种对学前儿童实施的有计划、有目的且适合于幼儿发展的教育手段，也是一种教育过程。它可以有效的促进学前教育和幼儿发展之间的协调性，使两者结合，形成一种相互制约、相互影响又相互联结的互动关系。用所谓的辩证法的关系来说，就是一种对立统一的关系。

二、学前教育对幼儿发展的作用

1、对幼儿的发展起指导和诱导作用

例如，学前教育将游戏作为幼儿园的主要活动，游戏在很大程度上是一种兴趣活动，具有易于被幼儿接受以及具有大范围吸引力的特点。游戏本身就是一种有内容的活动，加上其活动形式比单个的动作和知识要有趣，使幼儿在游戏过程中在头脑里留下深刻的印象，逐步引导和训练幼儿在感知动作、观察、记忆、思维、发挥想象力以及诱导幼儿在游戏中根据自己的意愿选择游戏，表达自己的情感，学会和他人沟通，还能进一步的提升幼儿的自信心，帮助幼儿更好的对周围事物进行感知。

2、学前教育增强幼儿体质，培养健康生活的态度和行为习惯

正如习近平主席所说“人生的扣子从一开始就要扣好，第一个错了，后面的就全部错了。”所谓好的习惯能够改变人的一生。在学前教育中，幼儿园始终致力于培养幼儿的良好生活习惯，以及促进幼儿的全面发展。在当今幼儿园的教育中，我们不难看见幼师带着一群孩子在操场进行课间操，使幼儿形成锻炼的好习惯，开展以多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性，并提高其对环境的适应能力。在生活习惯方面帮助幼儿养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯和爱护公共卫生的习惯，指导幼儿学习自我服务技能，培养基本的生活自理能力。

3、丰富幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力

引导幼儿接触生活中美好的事物和感人事件，丰富幼儿的感性经验和情感体验：引导幼儿欣赏艺术作品，培养幼儿表现美和创造美的情趣：提供自由表现的机会，鼓励幼儿大胆地想象，运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验；指导幼儿利用身边的物品和废旧材料制作各种玩具、工艺装饰。整体上提高幼儿对美的感知。

三、如何做好一名学前教育教育者

1、要有足够的爱心、耐心和责任心

作为一名幼师教育者，我们面对的是一群心智尚未完全成熟，对自身还没有一个正确定位且对自身行为还需要被指导和规范的孩童，要求我们要有一颗极大的宽容心，责任心和足够的耐心。要让孩子能够切身的感觉到你所给他/她的关怀，这样才能在教学过程中形成一种良好的教育环境。同时在与孩子说话时，尽量蹲下与幼儿交流，给与幼儿以最大化的人格尊重

2、要有丰富的知识积累，专业知识要过硬

作为幼师，专业知识过关时必不可少的。记得有一位园长说过这样一句话：“当一个好的幼儿园教师的难度，不比当一个好教授的难度小。”做一名幼儿教师应上知天文、下知地理、动物、植物、自然想象等样样精通，因为我们面对的是对任何事物都感兴趣，什么都想知道的天真可爱的孩子，我们要做终身学习的教师，甚至是象孩子学习的教师。用自己的言传身教来带动孩子的求知欲。幼儿园教师的知识面要广、要博，而不是专、精。专业技能在幼儿园工作中用得很多，要张嘴就会唱，拿起笔就会画，听到音乐就会跳。打开书就会讲。同时教师要树立正确的读书观，知识在于运用但更在与积累，尤其在当今这样一种

3、要为人师表，做幼儿的榜样

古人云：师者人之模范也。这不仅是对教育工作者形象的写照，也是对教育工作者的严格要求。幼师的行为总在潜移默化中影响着幼儿的行为人们常说：幼儿就像一张白纸，怎么教怎么有。你做什么他们就学什么。可见教师是幼儿形成良好习惯的重要榜样。幼儿的模仿性极强，形象感染力极大。教师的言行必须成为幼儿的楷模。因此教师要时刻注意自己的言行举止。要求幼儿做到的自己就要做到。要求幼儿对人有礼貌，教师自己就应有文明的行为举止，要谈吐文雅，仪表端庄。要时刻以自己的言行引导着孩子们。

4、幼师要树立正确的学习观

所谓知识最大的力量在于不断的学习和更新，因此幼师不仅仅知识满足于自身在专业的过关，同时要不断学习新的知识充实自己，尤其是处于当今这样一种文化经济持续快速更新的时代下，更要不断的丰富自身知识，跟紧时代变化的步伐。

四、总结

时代在发展，教育在改革，孩子在成长，作为一名学前教育专业的学生，我们要明白，幼儿终将在社会的前进中成为新一代的主力军，而作为未来主人的启蒙教育者的我们，要更严格的要求自己，不断充实自身知识，为做一名优秀的学前教育者担负自己应担负起的重任。