幼儿园存在的安全隐患

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。这就证明幼儿的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。但是近年来，幼儿园事故经常发生，意外伤害已成为影响幼儿健康成长的第一杀手，这不能不引起社会和广大幼教工作者的焦虑与关注。幼儿园里一般会出现踩踏，翻越，高出坠落，硬物击伤，摔倒，点击，中毒，火灾，传染，窒息等安全隐患。我通过观察，在幼儿园里，发现了我们一些幼儿园存在的安全隐患。比如我们小中大班想要开展一些自主游戏时，就会出现一些安全隐患，事故隐患，消防隐患。我把我通过观察发现的一些隐患列了九点出来，以及解决的方法。

一、晨检 

入园时忽略晨间检查，家长让孩子单独入园，家长到了班级不向老师打招呼就离开。通过观察我发现有的家长看到晨检排着长长的队伍怕麻烦，不晨检就直接带幼儿去班级。也不及时的向老师报告孩子的身体状况。

我们要做到“一看二问三摸四检查”的晨检制度，家长送园时应主动让孩子接受保健人员的晨检检查，尤其要主动报告身体已经存在的不适。同时家长也要坚持送孩子进教室，并合老师打招呼。

二、晨间活动

晨间活动人均面积太小，管理不当。因为园里幼儿较多幼儿园里已经分年级出来做早操可还是很挤，场地小幼儿做操伸展不开就会出现手打手的情况，还会出现我不注意碰到你幼儿以为小朋友打自己然后再去打他一下，这样一来安全隐患就出现了。

幼儿园可以分年级和时间段来隔开

三、早操

我观察到我们幼儿园幼儿在做早操时会有工具辅助，是一个小凳子。但是我们幼儿园配备的小凳子有点高，做操时幼儿们需要站在小凳子上然后再下来，会反复这个动作。这个安全系数就不高了，还有的小朋友很爱做操时说话，注意力一分散，不注意看着脚下不看着小凳子，就会发生摔跤。

早操的解决办法就是把小凳子换到适合幼儿们的高度，喜欢说小话的幼儿排到前面做操，老师在旁边幼儿就会认真安静许多。

四、户外活动

幼儿园在进行户外活动时会存在比较多的安全隐患。排队出去，我观察了一个班的孩子老师说可以下去玩滑滑梯时，班级里的幼儿异常的兴奋。排队也排不好，你追我赶，追逐嬉戏。这个班级在二楼，下楼梯时，教师多次强调让幼儿把手松开不要抓着前面一个小朋友的衣服，手扶着扶手。总是有几个幼儿不听，非要抓着前面一个幼儿的衣服。到了操场上老师还没说解散幼儿就已经开始奔跑，准备跑向滑滑梯。这一过程中幼儿们非常容易摔跤，出现踩踏，及其危险。在玩耍的过程中，有的幼儿不听话，他不排队乱插队，想玩什么就玩什么。

户外活动时，首先要排除活动场地的安全隐患，以防场地造成的意外伤害。其次，是做好活动前的准备运动，以防突然剧烈运动造成的拉伤、扭伤。再次，是控制好活动中的动静交替，以防活动过量。在开展户外活动之前，教师可以先把握一下幼儿们的情绪，不要让他们处于太兴奋的状态。下楼梯时，教师站在楼梯前特别关注之前不扶扶梯的幼儿，跑过去告诉他，需要把手松开，扶着扶梯。下完楼梯赶快迅速的组织幼儿再次将队伍排好，慢慢的、依次的走到滑滑梯的跟前。特比关注不排队，喜欢乱跑的幼儿。

五、生活活动

上厕所、洗手时管理松懈，因为本园班级人数较多小朋友在洗手时老师可能看管不到每一个小朋友，这样一来有的小朋友趁老师没看到自己的这个时间在玩水或者在室内里追逐打闹，桌脚、门缝、玩具柜、饮水机等都会成为发生事故的隐患。

为此，教师应和幼儿一起制定班级常规及标志性的图案，使幼儿了解规则并努力去维护自己制定的规则。还有上厕所、洗手时弄湿衣服，掉落便池，滑倒在地，磕破皮肤都是很经常发生地事情。我们和幼儿一起制定规则、张贴标致图案，加强卫生间的巡视并及时帮助与提醒幼儿。这都是切实可行的好办法。

六、点心进餐时组织不当

通过我的观察有的幼儿看见老师发点心了就非常的迫不及待，想要快速的吃到嘴里，他就会下座位嘴巴里还说着“老师，我也要，我要吃”还有的幼儿不想吃那天的点心他就在那玩，或者随便的下座位乱跑。

这时老师就要管理好，一个老师分点心另一个看护幼儿，促使他们养成良好的习惯。吃点心或进餐时，首先要避免因食物烫、刺、不卫生造成的危险，其次是避免餐具造成的划、戳伤害，再次是避免要求不合理造成的伤害(如催促孩子进餐，一律不准剩饭等)。

七、午睡

午睡监管不当。我看到有的幼儿午睡时很喜欢踢被子，这个习惯非常不好。会容易受凉、感冒、咳嗽、发烧等。

午睡时，首先要排除环境中存在的危险。如蚊香不能点在易燃、孩子易接触到的地方。其次，要排除孩子携带异物上床。再次，要加强午睡过程中的巡视，避免孩子因突发疾病而无人巡视造成的抢救、治疗上的不及时。

八、起床 

有的幼儿会出现睡不醒的情况，此时教师要轻拍幼儿，温柔的叫起床，切忌能大声叫起。午睡分为浅睡和深睡两个阶段。幼儿刚躺在床上时还没有真正入睡，处于浅睡阶段，80-100分钟后，进入深睡阶段。午睡时间如果太长，大脑各中枢抑制过程会加深，脑血流量会相对减少。此时，宝宝突然被叫醒或被外界事物惊醒，大脑会出现暂时性供血不足，神经会发生紊乱，感到非常难受，因此，午睡时间不宜太长。 另外，幼儿午睡过久会打乱胃液分泌规律，影响消化功能。如果幼儿每次午睡时间为3个小时，在睡觉期间都不喝水也不吃东西，3个小时后，幼儿的肠胃会因为饥饿得不到满足而收缩，消化功能会变差。所以我们最好不要让幼儿中午睡太长时间。 　此外，宝宝睡太久，正常的生物钟错乱，生理机能也会发生混乱，长期下去，抵抗力会变弱，免疫力会下降。我们最好让宝宝养成良好的午睡习惯，不要睡太久，也不要不睡午觉，午睡时间为1-3个小时最佳，根据年龄调整午睡时间。如果宝宝因为生病而睡太久，老师们也不必过早叫醒宝宝，生病期间多睡觉反而有利于身体恢复。 起床之后的整理活动，教师和孩子都较忙。有序、分步骤是保证孩子安全的重要措施，如可以指导孩子先穿衣服，再穿裤子，最后穿鞋子，然后再解小便、喝水。

九、幼儿园硬件设施存在的安全隐患

易燃物多极易诱发火灾。幼儿园的教室、宿舍一般用可燃材料装饰柜厨、桌椅、桌铺、玩具等可燃物较多。老师用电不当，消毒柜没有拔插头，夏天燃蚊香驱蚊等现象极易造成火灾。 幼儿园的设置不合理。幼儿园教室、宿舍设在4层及4层以上幼儿园的孩子年龄小体力差且行动缓慢属弱势群体缺乏对危险、危害的认识能力一旦发生火灾安全疏散难度大。 幼儿好奇心强自控能力差。幼儿缺乏自我控制能力活泼好动好奇心大模仿力强对已告知的禁止行为仍有可能偷偷试一下如玩火柴、打火机、触摸或拆解电器等出现险情后也不能采取有效措施扑救极易扩大。教师未经消防培训安全意识差。幼儿园的教师以女性占绝大多数一般缺乏在紧急情况下抢救疏散幼儿、扑灭火灾的能力和经验。

教师需要把教室里一切可能引起火灾的引燃装置给放好不能让幼儿可以拿到。幼儿园定期检查消防栓，要教会老师们怎么使用灭火器如何使用消防栓。

这些就是我在幼儿园上班通过观察发现的一些安全隐患，幼儿园切实保障每一个幼儿的安全是最基本也是最重要的责任之一。对于家长、对于教师、对于幼儿自身来说，接受教育、学习知识的重要性都要弱于幼儿的安全，因为对几岁的儿童来说最重要的就是生命安全。因此，我们这些教育者家长要非常关注幼儿的健康成长。给幼儿一个快乐健康的童年！