学会和孩子相处

当我在写下这个题目时，我的心头不禁涌动着一股温情，一阵甜蜜，一种快乐。我的眼前出现了一张张洋溢着欢乐和天真的笑脸，我和孩子共同度过的每一天，此时此刻都是那么鲜活地跳跃着。 习总书记说：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣。作为一名共青团员，幼儿教师中的一员，我深受鼓舞，同时也产生了一种前所未有的强烈的使命感和责任感。世界上的孩子千差万别，不同的家庭，不同的环境，自然有着不同的孩子。这些孩子不一定智慧超常、才高八斗，不一定都能成名成家，铸成大器，不可能样样优秀，处处超越别人。但是，不论怎样的孩子，我们应该把他们培养成善良和快乐的人，塑造孩子完整的人格，让他们拥有一个幸福的人生。幸福时刻陪在我们的左右! 幸福常常伴随我们的身边！幸福，是为孩子擦去委屈的泪水，孩子破涕为笑时的那美好的瞬间；幸福，是和孩子们一起玩耍一起游戏时那快乐的时刻；幸福，是抚摸着孩子送给我们的一件件自己制作的小礼物；幸福，是翻阅相册看我们和孩子的合影的时候那一张张灿烂的笑脸；幸福是翻看孩子们成长记录册时的一幕幕难忘的回忆!幸福，是我们陪伴孩子们成长的点点滴滴。每一个晨曦中 ，我们用微笑迎接着孩子们一张张灿烂的笑脸真诚而又亲切的问候；每一抹晚霞里，我们用牵挂目送着孩子们一个个快乐的身影挥着小手告别。在这年复一年日复一日的接送间，倾注了多少对孩子们真挚的情，凝聚着多少对孩子们炽烈的爱！而我们感受最多的，就是一种无以言表的幸福！

 在新的学期，我发现他们真的都慢慢的长大了，在刚进入中五班的时候，总觉得他们什么都不会，什么都不懂，还有许多小朋友每天上幼儿园还是哭哭啼啼的，总是需要我像妈妈一样抱抱他们，哄哄他们，才会安静下来。还记得中班上学期刚开学的时候，因为是刚分班，张洛溪早上来总是哭，每次哭的都是撕心裂肺，让老师们都很揪心，每次张洛溪都会一直问老师，“老师什么时候我妈妈来，我妈妈怎么还不来啊，我想我妈妈了，老师求求你了给我妈妈打电话，快点让她来接我吧！”张洛溪的这种行为让我能深深地感受到她缺乏安全感，到了陌生环境她会焦躁不安，所以每次在哭的时候都会抱抱她，给他说一些其他的好玩的事情转移他的注意力，这样会让她很放松。其实慢慢的发现她是一个特别能说表达能力极强的小姑娘，喜欢和身边的人聊天，喜欢分享她发生的事情，她在班级中还有超级好的朋友，两个人真是两小无猜，张洛溪小朋友最喜欢在表演区当主持人，为小朋友们主持节目，她的表演欲望极强，讲故事也是绘声绘色，班里的孩子们喜欢的不得了。

班级中顽皮的孩子不少，总是能看见三五成群的小朋友在班级中玩，他们互相吸引，听从对方的话，从中我发现了班级中的铁三角组合是三个男生，他们经常在一起，有一次早上姚俊然的妈妈送晚了他，他很大声的哭，对妈妈说：“就是因为你晚起了，让我没从大门进。”他说的时候思路很清晰，但这都没有引起我的特别注意，直到一次的活动中，让我对这个男孩刮目相看，他的美工能力很好，能把自己所想的东西表达出来，班级中绘画的时候总是能脱颖而出，他们三个人的关系很好，所以让姚俊然作为他们三个中的表率，让他们向他学习，他很喜欢有挑战的事情，教育活动的时候总是能争当前几名盖小印章兑换小奖品，从这些事情中，我能看出他在不停地进步，也想成为老师心中的好榜样。我们常说要用一颗童心，一份爱心去对待孩子，其实无需扮演或伪装，只要能理解“儿童的心理”，用“儿童的心理”看待儿童世界，就自然能理解他的言行，也自然能引领儿童从“海洋”走向“陆地”。然而，我们有时正是缺少一颗童心而已。

家长们也会在放学后和老师进行交流怎样才能更好的和自己家的孩子交流沟通呢？为什么我们家孩子不和我交流、并且害怕爸爸妈妈呢？在家里面吃东西、玩玩具不会分享他人怎么办？我也给家长们支了招：

一、尊重孩子，建立平等的亲子关系。 

在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。家长们总是觉得给了她们吃的喝的孩子就应该听我的，孩子就应该尊重我不应该跟我大喊大叫，做了错事的时候总会大声训斥，有时甚至动用“武力”来加深孩子的印象，我们应该帮助孩子分析这件事情的对错，慢慢的引导，渐渐孩子明白了什么事情应该做什么事情不应该做，也愿意打开心结，开使和父母进行沟通和交流。

二、发挥倾听的魅力

爸爸妈妈可以放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，每天睡觉前可以询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗？可以和孩子们一起谈谈心，倾听是一种艺术，也是一种学问。

三、教给孩子学会分享 

现在的孩子都是家里的掌上明珠，都是以自为我中心。做事时只会想到自己很难会为别人想。让孩子明白分享不是失去，而是获得快乐。孩子不愿意与他人分享，很重要的一点是他们认为分享就是失去：我好吃的东西没有了，我好玩的玩具给别人玩了，我暂时没有的玩了。所以必须要让孩子真正认识“分享”的意义。告诉孩子好的东西大家一起分享才最快乐，让孩子明白“我的东西分给你，你快乐我也快乐”的道理。

家长们也渐渐的采纳了老师的意见，我们从不被看好的“小老师”、“新老师”到现在可以独立带班的主班老师、配班老师，这一路的磨难，只有自己最懂，当然，偶尔有时候，我们也会抱怨，工资少，待遇低，有的家长只把我们当保姆看，得不到家长的尊重和理解。但是，只要我们和孩子们在一起，所有的抱怨都抛在了脑后，因为，在孩子们的眼里，我们就是最美丽的天使，最有学问的老师，最温柔的妈妈，我们就是孩子们的世界里无所不能的最伟大的偶像！我们成长着，我们幸福着！我们愿做阳光 ，温暖每一个孩子脸庞；我们愿做雨露，滋润每一个孩子的心田！

其实每天都会有新奇的事情发生，我们要做一位有心人，让这份幼儿教育的事业更加有成就感，就像有位名人曾说过这样一句话：我选择的职业他应该是这样的：首先，它是我所喜欢的，其次，是我所擅长的，最后他是能维持我生计的，看完这段话以后我不仅觉得我是这样爱幼儿教育这份职业，我爱我的孩子们。