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“玩中学 乐中爱”——试论幼儿操作性游戏的策略 [摘要] 操作性游戏是一种非常符合幼儿注意力集中短、活动更替快、流动性等特点的幼儿活动，然而它又有待于在实践中进一步探索和完善的，本文结合实际就这一活动形式的创设内容的选择、材料投放、组织与指导进行了有益的探讨，进行了初步的挖掘。 [关键词] 操作性游戏 问题 策略 随着幼教改革的不断深化，教育课程的科学化、系统化、多元化，人们开始关注和研究什么方式能使幼儿更好的在“玩中学，学中玩”，。操作性游戏活动因为最具有符合幼儿学习的认知特点，符合幼儿好动的天性，等优点一直被人们广泛重视。但是就目前操作活动的实际情况而言仍有许多问题值得我们去思考、去探讨。。
