在绘画活动中培养幼儿创新能力的尝试

以下为论文的一部分，钻石会员可获取全部内容。 查看如何成为钻石会员

全文字数:4975

在绘画活动中培养幼儿创新能力的尝试
[摘 要]绘画活动承载着培养幼儿创新能力、促进全面和谐发展的任务。目前，幼儿园的绘画教学存在着很多误区，影响了幼儿创新能力的培养。文章对幼儿绘画教育进行反思，提出在幼儿绘画活动中培养创新能力的对策。
[关键词] 幼儿 绘画活动 创新能力 培养
 
 所谓创新是指人为了一定的目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中某些部分进行变革，从而使其得以更新与发展的活动。创新能力是个体运用已有的基础知识和可以利用的材料，在打破常规的基础上通过想象、创造而产生某种新颖、独特、有社会价值的思想、观点、方法和产品的能力。幼儿园开展绘画活动，是让幼儿通过实践、探索、观察、参与等活动来丰富知识，又在绘画实践活动中自由地表达自己的意愿和感受。创造性绘画活动是与幼儿生活紧密联系在一起的，有利于幼儿创新精神和创新能力的发展，有利于满足幼儿的创新需要，是实施素质教育的有利手段。目前，幼儿园的绘画教学存在着很多误区，影响了幼儿创新能力的培养。因此，对幼儿绘画教育进行反思，针对性地提出在幼儿绘画活动中培养创新能力的对策，显得十分必要。
 一、当前幼儿绘画教育活动中存在的问题
 (一)认识误区