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学前教育
论乡土教育资源在幼儿园教育中的有效运用
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论乡土教育资源在幼儿园教育中的有效运用
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当代孩子们都在多对一的环境中长大,就连现在的农村孩子都可能有很多的乡土东西都不认识。在这样的环境影响下,我们的孩子对社会还可以了解多少呢 ?家长对孩子们的太过于爱护,一心只想着保护自己的孩子。乡土资源作为一种新型的教育资源已逐步渗透到我们的教育教学中,给传统的教育模式以巨大的冲击,为现代教育教学注入了新的血液和活力。而现实生活中,尤其是城市幼儿园,很少开发利用乡土教育资源。有的虽得到了运用,但并没有得到充分的重视。有的甚至在很大程度上处于荒废的状态,几乎没有运用于教学活动中。
一.应该明确乡土教育资源的真正内涵及其对幼儿园教育的重要意义、
在网上看了一位家长的留言,说:"幼儿园教育弄那么复杂简直没有必要,我们当年还没有上幼儿园,现在不是照样成才吗"?
我觉得此言差亦。还记得我看到过这么一个故事: 1978年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。人们对于诺贝尔奖获得者非常崇敬,有个记者问其中一位:"在您的一生里,您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢?"这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答:"是在幼儿园。"记者感到非常惊奇,又问道:"为什么是在幼儿园呢?您认为您在幼儿园里学到了什么呢?"诺贝尔奖获得者微笑着回答:"在幼儿园里,我学会了很多很多。比如,把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;饭前要洗手;午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考,要仔细观察大自然。
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乡土
教育资源
幼儿园
教育
有效
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2014-12-09 15:42:25【
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