幼儿说谎心理因素解析

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一、序论幼儿说谎是一种普遍的心理现象，根据心理发展特点，在这年龄阶段，幼儿经历一个由无意说谎到有意说谎的过程。只有家长和幼教工作者弄清幼儿有意说谎产生的原因并有针对性的予以纠正，幼儿说谎这一现象才不可能由偶发行为转变为习惯，从而形成不良个性品质，影响一生，才能形成诚实的道德品质。二、本论（一）有意说谎和无意说谎的界定 1、年龄界定法

从幼儿的社会性发展来看，说谎属于社会交往中的一种问题行为(或策略)，反映了幼儿在人际交往中互动与反馈的信息：从幼儿的心理发展来分析，说谎属于一种认知活动，反映了幼儿心理理论能力的发展进程。有意说谎是指说谎者为了达到某种目的有意编织谎言，并做出相应的行为。有意说谎不一定是真正意义上的欺骗，但欺骗一定带有有意性，并伴有个性化特征，刚刚萌芽的有意说谎与欺骗有着本质的不同。 5岁幼儿正好处在思维和智力从无意性、不稳定性向有意性、稳定性过渡的阶段，抽象思维也开始萌芽，此时幼儿心理所发生的质变主要体现在认知活动的概括性和行为的有意性开始发展。