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小学教育论文
关于互联网时代小学生学习习惯培养的看法(三)
互联网对小学生的影响是双面的,合理地使用互联网可以增长知识、开阔视野,不当地使用互联网会影响学习、危害身心健康。家长应该提高自己对互联网的认识,理性对待孩子使用互联网的行为,既不能视网络如洪水猛兽而严禁孩子接触它,也不能采取放任的态度对其上网行为不加干涉,而应该引导孩子科学合理地上网,对其进行有效监督,培养孩子学玩结合的习惯。一方面,家长应该有一个良好的上网习惯,自己要杜绝浏览不良网站、避免沉迷于网络娱乐活动,这样在监督孩子上网时才会有威信。另一方面,家长应该帮助孩子协调学习与上网的关系。首先,要帮助孩子从思想上意识到学习才是他们的主要任务,上网娱乐只能当做是学习之余的一种休闲与放松。其次,在孩子完成学习任务后,家长可以奖励孩子在家中上网放松一下,但要为孩子制定详细的上网规则,明确规定上网的时间与内容等,并且监督孩子严格按照规则来上网。
2.积极指导,培养孩子有效利用互联网学习的习惯
孩子在家上网的目的主要有两个:要么获取资料或信息、进行学习交流、看教学视频;要么利用互联网进行聊天交友、视频游戏等休闲娱乐活动。但是从事后几种活动的孩子较多。作为孩子的监护人,家长应该对孩子进行积极的指导,让孩子认识到网络不仅仅是聊天交友、娱乐的工具,还有学习知识、获取信息的强大功能,培养孩子有效利用互联网学习的习惯。首先,家长要努力提高自身的信息素养,在孩子刚开始接触网络时和孩子一起上网;帮助孩子辨别互联网上的信息,引导孩子抵制不良信息的诱惑;为孩子推荐一些适合他们年龄特征的网站,鼓励他们通过互联网去搜集和探索感兴趣的事物;在他们查阅资料时给予必要的指导,提高他们利用互联网搜集信息的能力。其次,父母要对孩子使用作业辅导软件解决作业问题这一行为进行监督与引导。在孩子作业遇到困难时,先鼓励孩子独立思考;实在解决不了,再和孩子一起讨论或者一起在作业辅导软件上搜索;搜索到答案后,要避免孩子直接抄袭答案,引导孩子弄清解题思路。家长通过积极的指导,培养孩子有效利用互联网来辅助和促进学习的习惯,提高孩子的学习成绩。
四、社会方面
1.加大对网吧和网络平台的监管力度
一方面,政府等相关部门要加大对网吧的监管力度,出台政策实行实名登记制,严禁未成年人进入网吧。执法人员应该不定时地秘密查访各个网吧,一经发现违反政策法规的,要依法给予罚款和严肃的处理。另一方面,要加大对网络平台的监管力度,净化网络环境。政府应该支持相关的技术团队与公安部门联合起来打击宣传色情、暴力、迷信等不良信息或虚假信息的不法人员,齐心合力建设法制安全的网络平台。
2.完善网络平台的设计
由于小学生专属网站比较匮乏,在利用互联网探索他们感兴趣的事物这一过程中,小学生好奇心强同时自控力又差,很容易触及到一些成人网站,受到不良信息的侵害。因此,建设符合小学生身心发展的专属网站势在必行。这个专属网站要给小学生提供绿色安全的网络环境、全面可靠的学习资源、趣味性强的益智游戏等。
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2020-04-09 09:06:59【
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