浅谈小班幼儿的攻击性行为的成因及对策-开题报告

浅谈小班幼儿的攻击性行为的成因及对策-开题报告

一、文献综述

（一）研究成果

幼儿的“攻击性”行为是比较常见的, 特别是小班幼儿经常发生的一种行为，每个孩子发展过程中都会有不同程度的攻击性行为。其发展状况影响幼儿人格和品德的发展,是一种不良行为.开学后的第一学期,是刚离开家庭融入集体的小班幼儿发生打人、推人、踢人等“攻击性”行为的高发期,不利于幼儿适应幼儿园的集体生活,也不利于幼儿社会性发展。

二、论文提纲

（一）影响幼儿攻击性行为的原因

1生理因素

2心理因素

3家庭因素

4社会因素

•

（二）对幼儿攻击性行为的纠正策略

1正面引导

2轻度惩罚

3培养攻击者的自我保护能力

•

（三）采取正确的教育方法

1减少环境中产生攻击性行为的刺激

2注意力转移法

3家长的配合

三、参考文献

[6]莫源秋. 正确认识和对待幼儿的攻击性行为.山东教育—幼儿教育版，2002,第11期

[7]林崇德. 发展心理学.2版.北京：人民教育出版社，2003.252页

[8]卢家楣. 情感教学心理学.1版.上海：教育出版社，1999.57页

[9杨应红.幼儿攻击性倾向及矫正[J].云南师范大学学报，2003（35）.

[10宏燕.幼儿攻击性行为的影响因素及综合矫正策略[B].太原师范学院学报：社会科学版，2008（7）.