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浅谈小班幼儿的攻击性行为的成因及对策-开题报告
浅谈小班幼儿的攻击性行为的成因及对策-开题报告
一、文献综述
(一)研究成果
幼儿的“攻击性”行为是比较常见的, 特别是小班幼儿经常发生的一种行为,每个孩子发展过程中都会有不同程度的攻击性行为。其发展状况影响幼儿人格和品 德的发展,是一种不良行为.开学后的第一学期,是刚离开家庭融入集体的小班幼儿发生打人、推人、踢人等“攻击性”行为的高发期,不利于幼儿适应幼儿园的集 体生活,也不利于幼儿社会性发展。
二、论文提纲
(一)影响幼儿攻击性行为的原因
1生理因素
2心理因素
3家庭因素
4社会因素
•
(二)对幼儿攻击性行为的纠正策略
1正面引导
2轻度惩罚
3培养攻击者的自我保护能力
•
(三)采取正确的教育方法
1减少环境中产生攻击性行为的刺激
2注意力转移法
3家长的配合
三、参考文献
[6]莫源秋. 正确认识和对待幼儿的攻击性行为.山东教育—幼儿教育版,2002,第11期
[7]林崇德. 发展心理学.2版.北京:人民教育出版社,2003.252页
[8]卢家楣. 情感教学心理学.1版.上海:教育出版社,1999.57页
[9杨应红.幼儿攻击性倾向及矫正[J].云南师范大学学报,2003(35).
[10宏燕.幼儿攻击性行为的影响因素及综合矫正策略[B].太原师范学院学报:社会科学版,2008(7).
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小班
幼儿
攻击性
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报告
2021-05-19 15:36:33【
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