浅谈语文课堂教学中学生主体性的培养

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NCHY1374 浅谈语文课堂教学中学生主体性的培养

浅谈语文课堂教学中学生主体性的培养1

一、树立全新的教学观念，实现教师角色转变2

1、人文观念2

2、学习伙伴观念3

3、处理好“主导”与“主体”关系3

4、构建互动的师生关系4

二、培养学生主体意识，实现学习方式的转变4

1、培养学生主体意识4

2、明确学生学习的责任，转变其依赖心理5

3、培养学生学习兴趣5

4、尊重学生的个性差异6

5、突出学生的情感体验6

参考文献：7

浅谈语文课堂教学中学生主体性的培养

[摘要]旧时代的一个中学毕业生,就敢在政府里当文书，提笔成文，中规中矩(这也是今天强调的应用能力)，而当今大学生语文能力差已是普通现象，求职时连自荐信也不会写，问题出在那里呢?传统的语文教育是不是一无是处？我们不难发现，不少铁杆应试派，特别是力主“升学率决定论”的一些管理人士，不但没有胆量像普通教师一样面对中考（或高考），也没有能力上好每一节课。教师的专业素养是教育发展的命脉。只有在正确的理念下，教师的专业素养才能在工作实践中持续地得到提升。我以为推进素质教育，尊重学生的主体性地位尤为关键。

[关键词] 主体性课堂教学学生