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NCHY1526论初中小说教学设计漫谈论初中小说教学设计漫谈1一、自主、合作、探究1二、精彩片段、重点赏析3三、诵读、品析、积累4四、自学为主，适当点拨4五、名著推荐，由点到面5六、归纳整理，系统掌握6参.. [查看全文]

NCHY1525论《聊斋志异》中的狐女形象及其文化内涵论《聊斋志异》中的狐女形象及其文化内涵0一、《聊斋》中狐女形象的历史继承0二、《聊斋》中狐女形象的两面性11、狐女的反抗与顺从12、狐妖的大胆与节制1.. [查看全文]

NCHY1524论《雷雨》中的周朴园形象的深层涵义论《雷雨》中的周朴园形象的深层涵义1一、两重性3二、专横、冷酷3三、凶狠、残忍、惟利是图3四、伪善、虚假3论《雷雨》中的周朴园形象的深层涵义[摘要]本文主.. [查看全文]

NCHY1523论“大语文”的教学思想论“大语文”的教学思想1一、大语文教育的外延与生活相等1（一）语文教育的广度——涉猎教材以外的广阔领域2（二）语文教育的深度——突破课堂四十五分钟的局限2二、农村.. [查看全文]

NCHY1522鲁迅小说中的环境描写及美学价值探析鲁迅小说中的环境描写及美学价值探析0一、鲁迅小说中的环境描写01、自然景物：阴冷萧索02、周围人群：麻木愚昧13、封建势力：凶顽酷烈2二、以喜审悲的美学价.. [查看全文]

NCHY1521鲁迅小说的解读与中学语文阅读教学鲁迅小说的解读与中学语文阅读教学1［内容提要］1一、在现今中学语文教学中所存在的误区2二、紧扣主题诠释，加深对作品的思想性处理3三、创造性阅读，意会作者.. [查看全文]

NCHY1519两种民间叙述《受戒》与《红高粱》比较谈两种民间叙述:《受戒》与《红高粱》比较谈1一、审美意蕴:展示人情美与张扬生命激情1二、叙事结构:近似随笔与复调叙事2三、语言风格:自然恬淡与热烈隽永4.. [查看全文]

NCHY1518李商隐诗歌的朦胧美李商隐诗歌的朦胧美1一、李商隐的朦胧诗1二、李商隐朦胧诗的意像美2三、李商隐朦胧诗的意境美31、心象与物象的融合32、比兴象征手法的运用33、善用神话和典故3四、小结4李商隐.. [查看全文]

NCHY1517李贺与他的诗李贺与他的诗0一、执着地追求个人政治理想0二、对待社会问题，李贺有独立的精神，深刻的政治见解1三、心理的极端苦闷2李贺与他的诗[摘要]李贺——这位出生于中唐，然而却被后人称作.. [查看全文]

NCHY1516李杜诗歌艺术比较李杜诗歌艺术比较0[摘要]0一、李白杜甫的性格差异对比11、李白的性格特征12、杜甫的性格特征1二、李白杜甫的艺术风格差异对比11、李白“以气为主”的艺术风格12、杜甫“沉郁顿挫.. [查看全文]

NCHY1515孔子教育思想的价值孔子教育思想的价值1一、序言1二、有教无类，面向全体1三、因材施教，发展个性2四、学思结合，探究创新4五、知行统一，学以致用4六、结论4孔子教育思想的价值【摘要】用孔子的.. [查看全文]

NCHY1514精巧创设精巧创设引思激趣——浅议语文课堂教学的提问艺术１一、课堂提问要精心设计，激活思维１二、课堂提问要目的明确、表述准确２三、课堂提问要变直为曲，引人入胜２四、课党提问要分层设计.. [查看全文]

NCHY1513黑娃与葛利高里的形象比较黑娃与葛利高里的形象比较1二、黑娃与葛利高里的爱情悲剧31.葛利高里和黑娃对待婚恋问题的主体态度和行为的差异和相同之处32.葛利高里和黑娃的婚恋经历所导致的社会反映.. [查看全文]

NCHY1511封建时代的叛逆女性——林黛玉封建时代的叛逆女性0——林黛玉0一、颦儿才貌世应惜0二、一剖净土掩风流1参考文献3封建时代的叛逆女性——林黛玉[摘要]《红楼梦》作者曹雪芹塑造了一个令人永远难忘.. [查看全文]

NCHY1510从妇女形象看鲁迅文学的现实主义艺术特征2从妇女形象看鲁迅文学的现实主义艺术特征1一、富于反抗的子君，惨遭失败。1三、勤劳善良的祥林嫂，命运坎坷。2四、大胆泼辣的爱姑，讨说无门。3五、尖酸.. [查看全文]

NCHY1508从《金锁记》看张爱玲小说的苍凉风格从《金锁记》看张爱玲小说的苍凉风格1一、苍凉之内容2二、苍凉之意境3（一）团扇意象与主人公感情空白的相互融合3（二）月亮意象与人物凄凉命运的隐喻关系4（.. [查看全文]

NCHY1507从“渗透”到“独立”从“渗透”到“独立”——我国散文诗今昔一谈1一、中国古代散文诗在古典文学作品中的渗透情况。11、散文诗古今定义的争议12、散文诗渗透于古典文学作品之中。2二、我国现代.. [查看全文]

NCHY1505八十年代短篇抒情小说的审美特征八十年代短篇抒情小说的审美特征1一故事情节的淡化1二“第二自然”的创造2三传情的具象3四意境创造4八十年代短篇抒情小说的审美特征摘要：80年代初期，我国小说创.. [查看全文]

NCHY1503《水浒传》中潘金莲人物形象的社会意义《水浒传》中潘金莲人物形象的社会意义0一、潘金莲命运悲剧的成因分析01、出身微寒，红颜薄命02、个性的冲突03、红杏出墙14、杀夫可憎15、潘金莲性格悲剧的.. [查看全文]

NCHY1502《诗经》中的弃妇形象探析《诗经》中的弃妇形象探析0[关键词]《诗经》弃妇类型个性特征产生原因0一、《诗经》中弃妇形象的类型及个性特征0二、《诗经》中弃妇形象的形成原因21、宗法制度的影响22.. [查看全文]

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