关于互联网发展的利弊研究-计算机技术与应用(二)

因特网的历史开始于1957年，20世纪90年代初期，软件开发者发明了用户界面友好的新式因特网接入工具，只要按月愿意缴纳费用，每个人都可以获得因特网账户。现在，因特网可以连接全球的计算机，给不同的年龄，不同爱好的用户提供信息。 从六十年代起，由ARPA提供经费，联合计算机公司和大学共同研制而发展起来的ARPAnet网络。1983年，ARPAnet分裂为两部分，ARPAnet和纯军事用的MILNET。同时，局域网和广域网的产生和逢勃发展对Internet的进一步发展起了重要的作用。1990年9月，由Merit，IBM和MCI公司联合建立了一个非盈利的组织―先进网络科学公司ANS（Advanced Network &Science Inc.）。Internet的第二次飞跃归功于Internet的商业化，商业机构一踏入Internet这一陌生世界，很快发现了它在通信、资料检索、客户服务等方面的巨大潜力。于是世界各地的无数企业纷纷涌入Internet，带来了Internet发展史上的一个新的飞跃。

二、互联网在生活中给人们带来的积极作用

那么互联网对日常生活中的人们是利大于弊呢？还是弊大于利呢?在生活中我们发现;

1.网络对青少年思想品德素质的积极影响主要体现为：网络已经成为思想政治教育的重要阵地，青少年访问这些网站，参加网站开展的各项活动，有助于增强爱国、爱党意识，有助于强化道德主体意识与地位。对于那些IT、白领的行业互联网可谓是利大于弊了。网络还有利于人们提高自身素质 网络作为一种教育手段，具有信息量大、传播速度快、影响范围广等特征。它不仅丰富了教育内容，拓宽了教育途径，帮助人们在宽广的环境中学习和积累知识，而且有利于人们发展和形成个性。尤其是校园网和思想政治工作网的建立和发展，为人们接受知识提供了更为有利的条件。

2.对教育业：利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年 在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等