我看远程教育(二)

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三、提高授课教师的品质

远程教育与传统教育的区别也体现在了对平台的利用上。互联网的传媒平台就是一种工具罢了，到关键在于怎么使用。而远程教育将思想的运用与文化巧妙的结合在了一起。现在的人都在追求个性化，战略中的蓝海战略也不为是一种个性化的体现，远程教育的教与学的过程是分离开的，更符合现代人的追求。学生愿意学，老师也就愿意教。当老师的心中有一种我要面对几千人甚至几万人而不是教室中几十人的暗示时，老师也会用更多的时间更大的精力去准备接下来的课程。而且学生有了选择老师的权利，事实证明，很多学生对于自己喜欢的老师的课程，就会认真听课，积极配合，而对于不喜欢的老师，则表现的不温不火。而远程教育的一个课程，可能有无数个老师可供选择，总有一个是学生所喜欢的，愿意一直坚持下去的。而老师们面对的压力大，也会想着更努力的去吸引学生，丰富课程。

如果说教育是雕刻大理石的过程，那么远程教育更像是水滴石头的感觉，你可以选择一种你自己接受的温和的方式去接受课程。通过远程教育的一段时间接触，我发现远程教育有如下的优点:

（1）远程教育的学习相对于传统教育而言，学习者的压力可能会小一些。时间上的相对自由，已经地点上的随意性，使得学生可以在一个相对放松的环境中接受课程。轻松的学习能减少学生们内心的压力。同时远程教育的图文并茂的方式丰富多彩，会更加吸引学生的注意力，或许也会有一种艺术的感觉。就我而言，我周围的同学都反馈说，很喜欢这种不分地方、不分场合、不分时间的教育方式。尤其是当一群人走向社会以后，由于就业压力比较大，难免就会有想要深造自己，丰富自己学历的需求，而这个时候就需要远程教育的适当介入。诚然，对于这些成年人来说，挤出大块的时间来学习是很困难的，就算是今天有这些时间，也不见得明天也会有，而碎片式的学习就恰恰弥补了这一不足，只要你有心，不怕学不成。

（2）也就是我们上文中经常提到的，远程教育超过了时间与空间的限制。这使得老师与学生，学生与学生之间的交流更加自由，无论是你在上班或者下班，或者下课，或者是假期，还是白天或者夜晚，只要你想取得联系，都是可实现的。甚至我周围的同学表示，在马桶上的时间都能学习一节课程，而且这样子一天下来，内心就会十分的满足，觉得自己一直都是充实的。而且当你听到有趣的内容，周围的人甚至也会询问你听的什么课，也坐下来和你一起看一会，而这样的过程会增加你与同学同事之间的互动，一起学习，互利互惠，增加了彼此的共同语言不说，而且后来从不同思路上的碰撞总会带来新的感悟，真的是一件很好的事。

（3）一直以来，对于教学中心的争执不断。传统教育的核心是老师，是书本教材。但是远程教育巧妙的打破了这个壁垒，现在教育的中心是学生，老师可以根据学生的需要做出改变，因材施教。

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