一年来，自己能按照教育部与学校党政的部属，认真扎实地做好学校分配的各项工作。 有序推进国家教育体制改革试点项目——教师教育人才培养模式创新与优秀教师培养。在学校统筹下，成立了我校教育体制改革试点领导小组；制定《<陕西师范大学国家教育体制改革试点项目“教师教育人才培养模式创新与优秀教师培养”>项目执行方案》；参加高校推进教育体制改革工作座谈会，与其他三十九所高校进行了《陕西师范大学国家教育体制改革试点项目“教师教育人才培养模式创新与优秀教师培养”启动实施情况》材料的交流，为我校更好地开展教育体制改革的工作提供了宝贵经验；通过国家教育体制改革试点管理系统向国家教育体制改革领导小组办公室报送《改革推进情况信息表》，《半年形势分析报告》；完成教育部 “全面提高高等教育质量工作会议”的经验交流材料：《质量为本 改革创新 服务基层 突出特色——陕西师范大学教育硕士专业学位研究生教育综合改革试点》，陕西省教育厅部署《陕西师范大学2011年度教育质量分析报告》；参与教育部直属高校“十二五”基本建设规划调研，撰写调研报告，参与修改陕西省“十二五”教育事业发展规划，《陕西省高等学校稳定风险评估实施意见》和教育部政策法规司2011年工作要点。 制定并完善《陕西师范大学十二五发展规划》（2011-2015年），设计并论证陕西师范大学基层学术组织改革方案（讨论稿）, 参与起草《着眼未来 科学规划 创建高水平师范大学》的报告，陕西师范大学第十次代表大会中“高等学校改革发展面临的形势和阶段性特征”与“未来五年工作的奋斗目标和主要任务”的主体报告； 参加学校章程制定的工作会议，讨论了学校章程的框架结构、制定进程和责任分工等工作；完成学校2010、2011年全校各单位奖酬金分配，制定并拟出台《我校学院(中心)年终分配实施办法》；审阅修改校内出台的相关文件。 积极做好教育博物馆的筹建及教育文物的征集工作；编撰、出版4辑《高等教育参考》，共计50余万字；全面更新、设计、制作“高等教育研究与评估中心”网站，充实内容，强化特色；继续办好高等教育论坛，邀请曾荣光等专家做客论坛。 作为研究中心与评估机构，我十分清楚自己工作定位就是全心全意地为学校发展服务，从研究的视角出发，为学校战略决策提供依据，能够正确处理专业发展与工作的关系，将主要精力用于中心的工作，保证中心工作的正常运转。 作为中心负责人，自己能够严格按照中纪委与学校纪委的要求，遵守学校财务纪律，廉政自律，清廉做人。
