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学前教育心得体会
关于学习学前教育的体会2679字(一)
关于学习学前教育的体会
通过对学前教育专业的学习,受益匪浅、感受颇深。现做出如下几点总结:
首先,作为幼儿教师,对幼儿的教育方式及教育内容问题。
校训:“学为人师,行为世范”,作为一名教师,尤其是幼师,更要懂得如何做到如何为人师表 。因为幼儿年龄原因,对是非对错没有主动辨识能力,他们大多都是模仿周围人和事,对的错的都会去模仿。如果教师品行、言辞不端,就会给幼儿带来不可估量的后果。虽说父母是孩子的第一任老师,但幼师对孩子的引导也是非常重要的。所以一名合格的幼师首先要有爱,能够对孩子负责任。教师的言谈行为举止,关系到幼儿未来的发展趋势。好的引导至关重要。同样一件事情,不同的引导方式,会产生不同的效果。好的引导会让幼儿能够积极乐观的面对这件事情,不好的引导可能会导致幼儿对这件事的恐惧,甚至影响幼儿的一生。所以在孩子懵懂无知,刚刚要面对人生的起步阶段,幼儿教师,幼儿除了父母之外的第一个启蒙老师,是何等重要,何等的应该担负起这份重任。为祖国的未来负责。所以,作为一名幼儿教师,还要不断学习、充实自己。才更适合从事这个行业。
教师被喻为人类灵魂的工程师,教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动,并认真做记录。做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。
一、教学方面
从本班幼儿的实际情况出发,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。
二、常规教育方面
1、礼貌
先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处。
2、课堂活动纪律
从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人,安静地倾听他人的发言,养成不随便打乱别人的讲话。
3、卫生习惯
每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中,根据幼儿的现状情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
其次,作为幼儿教师,如何提高自身综合能力的问题。
在幼儿园工作,园里的每一位员工,教师都有可能跟你合作,这时自己要尽最大的力量去帮助别人,配合别人,已达到最好的效果。如果同事之间没有帮助,没有配合,你自己一个人是远远不可能完成的,然而意见不统一的时候,也会拌嘴,而配合和帮助应该建立在相互理解信任,谅解,多交流多沟通的基础上,这样才能教育出健康的孩子来。伟大的教育家陶行知早年就教导我们:“我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦。”在现代教育高速发展的今天,幼儿教师的在职学习显得尤为重要和迫切,不学习,不接受新知识,吃老本,凭经验,就不能适应现代教育发展的需要。那么,幼儿教师应怎样不断提高自身的业务素质呢?
一.多读书,不断吐故纳新。
在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来,历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等,既是师德的规范,又是教师良好人格的品格特征的体现。江泽民主席指出:创新是一个民族的灵魂,一个没有创新精神和创新能力的民族,是难以自立于世界民族之林的。而创新这一民族灵魂的延续和升华,同样离不开“人类灵魂的工程师”。 从这个意义上,我们可以说:创新是教师的首要必备素质、不可或缺的师表,在迎接知识经济挑战的21世纪尤其是如此,创新,应该包括教学理念、教学方法、教学手段、教学内容等诸多方面协调一致、相辅相成的创新。为此,教师必须通过“学习、学习、再学习”,不断更新观念、接受新知,强化创新精神。教师的人格魅力,不仅是教师的衣着神态,更重要的体现在渊博的学识、循循善诱态度、良好的师生关系上。
二.多交流,多取长补短。
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2019-10-31 13:06:02【
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