关于学习(行政管理)专业的体会

1、简历筛选。首先是看简历中的专业、年龄、工作经验、技能、学历等信息，是否与部门所需岗位硬性要求相符合，如果符合，进一步验证简历信息的真伪及其全面性，从这点可以看出求职者的诚意。其次要对所应聘者专业特长有充分的了解，注意关注应聘者对所提供职位的认识，以及他对自己职业发展规划怎样等，将岗位职责内容及任职资格硬性要求与应聘者简历信息进行比较，以便对求职者信息与岗位要求相匹配有个准确的判断。

2、电话沟通。面试前进一步了解求职者的相关信息、邀请求职者参加面试和发出录用通知。每种电话沟通采用的方式各异，第一种主要是为了获得信息，沟通中更多地体现在提问以及辨别求职者对问题的反应和态度，一面方面可以获得更全面信息，另一方面可以反映求职者对所提供的岗位工作有多少兴趣。第二种和第三种沟通主要表现为通知，沟通表达语言要精确、清楚，确保求职者能准确获得信息。同时也应表现热心、真诚、耐心，体现单位良好形象。

3、笔试、面试。对于笔试和面试题目，要针对工作岗位性质与具体内容，拟出相应的问题。并根据去职面试者的回答做出分数判定。对提出的问题必须要求明确回答，不要含糊不清，即使是比较棘手的问题，也不能不回答，同时可以考察求职应聘者的巧妙应变能力。从问题的用意出发，注意分析应聘求职者的答案，得出结论。例如，对于自我介绍，部分求职应聘者太过随意，这样就很快能核对应聘者的表述是否与简历上所写一致，另外，通过应聘者的表述过程，观察其是否能条理清晰，层次分明，以及找出自己经历中与本次应聘职位相关部分，剔除不相关部分。

综合以上的分析数据，对招聘效果进行初步的评估。以上就是我对招聘工作一些粗浅的体会，其中不免存在片面和不正确的地方，待进一步学习和改正。

三、中国近现代史纲要，为我对党和新中国的成立有了正确的认识，极大提高了我的思想觉悟。

近现代史纲要，按照时间顺序详细讲述了从鸦片战争到五四运动、从五四运动到新中国成立、从新中国成立到社会主义现代化建设新时期三个时间段，中国发生的事件与变化。具体内容包括:反对外国侵略的斗争、对国家出路的早期探索、中华民族的抗日战争等。

通过学习，我了解到近现代中国发生的巨大变化，清朝末期人们空前的大觉醒，辛亥革命结束了清皇朝的封建统治，但没有完成封建社会向资本主义和社会主义的制度转变。直到1921年在上海成立的共产党于1949年建立的新中国，才完成了半殖民、半封建的国家。

党的历史中，那些为人们当家作主、国家富强做出极大贡献的历史人物，都是我学习的榜样，这让我的思想觉悟有了极大的提高。2015年我参加了学校党校班的学习，2016年成为了一名预备党员，完全都得益于各种课程的学习。

当然我所要学习的东西还有很多。通过三年的学习，不仅让我掌握了管理学的一些理论和本领，还锻炼了我自觉学习的能力，使得我的工作都得到了充分的表现。今后的工作之余，我还要加强理论知识学习，并将所学理论与实际工作结合起来，达到学以致用，积极应对工作中的各种情况，为学校师生提供更加优质的服务。

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关于学习(行政管理)专业的体会(二)