《颜氏家训》和《朱子家训》家庭教育思想比较之已见

本文ID:编号TXW805282

全文字数：3500

《颜氏家训》和《朱子家训》家庭教育思想比较之已见法

家庭是组成社会最基本的部分，在人的发展中家庭教育不可或缺，是影响人一生的教育。而随着时代的变化，家长们开始竭尽全力对孩子进行智力教育，大部分家长却忽视了对孩子进行道德教育。在中国家庭里，家训有着维护家庭稳定、教化子女的作用。正因为家训包含了修身养性、为人处世等教育思想，一直以来都被作为家庭教育的重要内容，代代相续。通过对家训中家庭教育思想的梳理、总结，挖掘其对家庭教育的有益思想，推动当代家庭道德建设，为当代家庭教育提供参考借鉴，帮助家长有针对性的开展教育，通过各种方式培养家庭成员正确的价值观念，营造和谐的家庭内部氛围。

一、教育目的不用

颜之推生活在混乱的南北朝时期，因此他对于教育目的进行了深入的思考。他认为读书有两个目的，一是为了生存，二是“利世”。颜之推看到很多氏族子弟在遭遇变故时，没有一技之长可以养活自己，无法生存，因此主张通过学习来获得一技之长。他鼓励子孙不仅要靠学习自立于世，还要通过读书成为对社会、国家有用的人才。而朱柏庐对所处的朝代内心是充满仇恨的，杀父之仇亡国之恨根植在他心中，他对清朝政府采取了不合作的态度。因此他拒绝功名，在家乡教学授徒，潜心程朱理学。他提出了“读书志在圣贤，非徒科第”的读书目的，认为读书的目的是提高个人修养，向贤能之人看齐，而不是为了科举及第。

二、教育内容不同

教育目的不同，教育的内容也有所不同。颜之推的教育目的是“利己”和“利世”，所以在教育内容上，颜之推主张广泛学习，读书不仅限于提高道德修养，还需学习农、工、商等各种技艺知识以及琴、棋、书、画、数、射、投壶等各种杂艺。他的教育内容不仅针对“利已”，而且还针对做官，通过学习具备一些做官的能力，甚至在《诫兵》篇中告诉后代要熟练各种兵器，擅长骑马。朱柏庐提倡教育是为了维护伦理纲常、道德规范，所以在《朱子家训》中以儒家五伦思想为主，教子勤俭持家、安分守己，从修身、齐家等方面来构建和睦的家庭，从而培养孩子高尚的人格修养。

三、《颜氏家训》与《朱子家训》教育思想的继承与改良

相关论文


上一篇：学生对如何建设良好班风的看法的..	下一篇：如何建设良好班风的调查研究与分析

推荐论文

本专业最新论文

Tags：《颜氏家训》《朱子家训》家庭教育思想比较

2020-09-28 09:05:19【返回顶部】