学生对如何建设良好班风的看法的调查研究与分析

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[摘要] 班风建设包含学生的情绪、言论、行动、道德面貌和作风等各个方面，是一个班级内大多数学生表现出的共性倾向。只有人人努力、齐心协力才能形成良好的班风，而这个班风又是实实在在对自己不可缺少，对自己的学习生活带来无穷无尽的益处。良好的班风是学习的保证，只有建立良好的班风，才能使全班大多数同学在班级这个集体中学习生活得心情舒畅。本文主要对学生认为什么是良好班风以及学生对如何建设良好班风的看法的调查研究与分析展开了一系列地探讨。

[关键词] 学生；良好；班风

班风建设包含学生的情绪、言论、行动、道德面貌和作风等各个方面，是一个班级内大多数学生表现出的共性倾向。只有人人努力、齐心协力才能形成良好的班风，而这个班风又是实实在在对自己不可缺少，对自己的学习生活带来无穷无尽的益处。良好的班风是学习的保证，只有建立良好的班风，才能使全班大多数同学在班级这个集体中学习生活得心情舒畅。通过加强班风建设的宣传气氛，形成舆论，提高全班学生对培养良好班风的认识，自觉接受各项规章制度，并在思想中形成自己是班级主人的意识。

一、班风的定义

班风就是一个班的集体舆论持久地发生作用就形成一种风气。所谓集体舆论是在集体中占优势的、为大多数人所赞同的言论和意见。良好的班风表现为积极向上、热爱集体、尊敬师长、团结同学、文明礼貌、兴趣广泛、生动活泼等。它是巩固学生班集体的精神力量，是教育班集体成员的重要手段。怎样形成良好的班风呢？

二、建设良好班风的策略

（一）教师要树立良好的形象，用行为感染学生

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2020-09-28 09:05:38【返回顶部】