农村初中建设富有趣味特色的体育活动的经验与问题的调查研究

目录

农村初中建设富有趣味特色的体育活动的经验与问题的调查研究 1

一、调查研究的目的和意义 1

二、调查研究的方法： 2

三、调查研究的结果与分析： 3

1．本县中学生趣味体育活动的态度、参与次数情况统计一览表 3

2．参加趣味体育活动的项目及参与人数情况一览表 4

3.课堂教学实施情况 4

4．师生对趣味体育开展的认知情况 4

四、调查研究的结论与建议： 5

参考文献 6

农村初中建设富有趣味特色的体育活动的经验与问题的调查研究

[摘要]趣味体育活动遍及全国，成为最受欢迎的体育项目之一，表现出强大的生命力。依据《义务教育体育与健康课程标准》要求，为了规范、推动此项活动的组织及实施，本文应用文献研究法、问卷调查法、行动研究法、观察法、经验总结法、数据统计法和逻缉分析法，对本地趣味体育活动现状进行调查分析，并对发展趋势进行研究论证。调查表明：绝大部分同学非常喜欢趣味体育活动，愿参与其中；大部分教师认为趣味体育活动的开展很有必要，能够激发学生锻炼的热情，有利于提高学生的身体素质。这对趣味体育开展十分有利。但同时我们也发现:部分学校对此项活动重视不够，学校的体育设施及场地配备不足,不能满足全体师生的课余体育活动需求；趣味体育项目单调，活动缺乏生机和活力，对学生体育锻炼帮助不大。研究现状、分析成因、预测未来，对于丰富体育内容，推动全民健身计划实施，实现我国体育发展战略，都具有一定的现实意义和历史意义。为此，本文有针对性地提出加强趣味体育活动重大意义的宣传和引导，完善和充实学校体育设施，提高服务质量，加强体育教师的队伍建设，丰富趣味体育项目内容，注意课内外与校内外的结合等方法、措施，改变目前学校趣味体育活动的现状，给学生造就一个美好、快乐的中学时代和—个健康的体魄。

[关键词]趣味体育  目的   方法  结果与分析  结论与建议