如何培养和利用班干部队伍进行班级文化建设的个案研究结题报告

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如何培养和利用班干部队伍进行班级文化建设 1

一、背景意义 1

1、教育改革发展的需要。 1

2、班级自身成长的需要。 1

3、学生人格塑造的需要。 1

二、研究现状评述 2

三、课题采用的研究方法 2

四、概念界定 2

五、课题研究的成果 3

六、目标假设 5

七、研究内容 5

（一）创设充满激励的班级环境 5

（二）构建和谐奋进的班级氛围 6

（三）开展富有意义的班级活动 6

八、研究方法 7

九、实践工作者的评价 7

如何培养和利用班干部队伍进行班级文化建设

[内容提要]给班干部树立班级文化建设的思想核心，让他们以这个思想核心为中心开展班级活动，学会反思与总结，以获得更多的工作方法和经验。

[关键词]班级文化建设思想核心反思总结

一、背景意义

1、教育改革发展的需要。

《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出：大力加强校园文化建设，优化校园育环境，使中小学成为弘扬正气，团结友爱，生动活泼，秩序井然的精神文明基地。要有目的、有计划地建设校园文化，创造出具有凝聚力和约束力的区域文化氛围，来影响和熏陶学生，促进学生健康成长。班级是学校的细胞，是学校教育活动的最基本、最稳定

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2021-01-09 09:13:55【返回顶部】