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教育论文
中学生心理健康教育存在问题及对策研究(一)
中学生心理健康问题的探讨
[摘要]:随着教育事业的发展中,中学生的健康教育存在着一系列的问题,不仅在身体上,还在发生在心理上,特别是在中学生青春期的叛逆期,在健康教育中,教育心理工作者应采取一些对策,减少中学生健康发展所存在的问题。中学生的心理健康也受社会环境以及自身因素共同影响,当前中学生的心理健康问题也是不容忽视,作为教育心理工作者,不仅要了解和分析这些问题的成因,而且要着手解决这些问题,是心理健康教育具有实际的意义。
【关键词】:心里健康教育、社会环境、自身因素、不容忽视、着手解决
一、造成中学生心理的问题
当前存在于中学生群体中的共性心理问题。受当前我国教育模式、家庭因素、社会因素的影响,中学生心理健康问题在教育过程层出不穷。可分以下几类:学习类问题、人际关系类问题、情感类问题。
1.学习类问题。其问题主要有:一是压力较大,导致食欲不振、失眠、神经衰弱、记忆效果下降、思维迟缓等。二是普遍厌学。三是考试焦虑。
2.人际关系问题。这也是中学生中反映最多的问题之一,主要有:一是与教师的关系问题。二是与同学的关系问题,主要集中在交友方面。三是与父母关系的问题。
3.情感类问题。中学生的第二性征渐渐发育,性意识也慢慢成熟,容易产生早恋,其特征主要有:一是朦胧性。二是感染性。三是单纯性。
二、造成中学生心理问题的主要表现与成因分析
教育界对中学生心理健康教育缺乏应有的重视,应试教育加大了学生的精神压力,家庭教育方式不当,传统教育观念影响,学生还受自身因素的促使。
主要表现:
1、敏感心理:处于青春期的青少年自我意识强烈,自尊的要求迫切,他们珍重自已的荣誉。因此,当他们意识到某种威胁自尊心的因素存在时,就会产生强烈的不安、焦虑和恐惧,当自尊心受到伤害时,就会生气、愤怒,常常神经过敏、多疑。常常把别人无意的话、不相干的动作当做对自已的轻视或嘲笑,为此而喜怒无常,情绪变化很大。
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2022-05-08 09:11:35【
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